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In the framework of the International Women's Day, the CTA ARDYIS project is celebrating young women in agriculture and ICT who have been successfully involved in its activities. More on these ladies and activities they have been involved in sections below. We would like to seize the opportunity to wish all women involved in our activities a very beautiful Women's Day!

WYG and Natural Resources Institute (NRI) are pleased to launch the call for concept notes for the Sustainable Agricultural Intensification Research and Learning Programme in sub-Saharan Africa (SAIRLA) research opportunity. SAIRLA is a five-year programme, from 2015 to 2020, which will commission research and facilitate learning to understand different ways of achieving Sustainable Agricultural Intensification (SAI) and their developmental implications. Its key focus is on assessing how SAI can be promoted in ways that enable women and poorer smallholders in Africa to participate in and benefit from agricultural development through SAI approaches. SAIRLA's research projects will generate new evidence and decision-making support tools to help decision makers create an enabling environment for poorer smallholder farmers, especially women and youth, to engage in Sustainable Agricultural Intensification.

L'IRAM a consacré sa journée d'études 2015 au thème "Filières et développement des territoires : comment renouveler les approches et outils d'analyse et d'intervention au Sud ?". La journée a été construite en articulant contributions méthodologiques et exemples concrets avec l'objectif d'apporter un éclairage sur les possibilités de construire une action locale de développement économique, à travers la mobilisation des acteurs du territoire, la valorisation des potentialités agricoles en privilégiant les ressources locales et leur bonne gestion, et la diversification des économies rurales. La question de la prospective territoriale a aussi été abordée en réintroduisant la démographie au cœur de l'exercice de projection et de planification. Enfin, une table ronde a permis de croiser les regards d'acteurs de différents horizons, pour proposer une réflexion sur les modèles et l'échelle de l'action publique. Les actes de cette journée ont été publiés.

"The third Call for Proposals under the Intra-ACP academic mobility scheme has been launched, with a deadline of 10 June 2013. The intra-ACP academic mobility scheme supports higher education cooperation between countries in Africa, the Caribbean and the Pacific (ACP). The scheme aims to promote sustainable development and poverty alleviation by increasing the availability of trained and qualified high-level professional manpower in the ACP countries. The Education, Audiovisual and Culture Executive Agency (EACEA) is responsible for the managing this programme, with the support of the African Union (AU) and the Africa Caribbean and Pacific Group of States (ACP), and under the supervision of the Directorate-General for Development and Cooperation-EuropeAid. More… "

"ASSISTANCE TECHNIQUE POUR LA MISE EN PLACE D'UN DISPOSITIF DE FORMATION EN ENTREPRENARIAT ET EN PEDAGOGIE ACTIVE AU PROFIT DES UNIVERSITES ET CENTRES DE FORMATION PROFESSIONNELLE FORMATION DE FORMATEURS "

"1 REPUBLIQUE DU NIGER PROJET D'APPUI AU DEVELOPPEMENT DE L'ENSEIGNEMENT ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELS ET TECHNIQUES AVIS A MANIFESTATION D'INTERET RELATIF AU RECRUTEMENT D'UN CABINET POUR LA REALISATION DE PRESTATIONS EN DEVELOPPEMENT DES COMPETENCES POUR L'ELABORATION DES CURRICULA ET ACCOMPAGNEMENT DANS LA REVISION ET L'ELABORATION DES CURRICULA "

Le Gouvernement de la République de Madagascar a reçu un financement du Groupe de la Banque Africaine de Développement (BAD) afin de couvrir le coût de la préparation du Projet Jeunes Entreprises Rurales dans le Moyen Ouest.et a l'intention d'utiliser une partie des sommes accordées pour financier les études de la préparation du PROJERMO et les dossiers d'appel d'offres y afférents ; Les services comprennent les études de préparation du Projet jeunes entreprises rurales dans le moyen ouest ; elles concernent les six volets ci-après : - Etudes socio-économiques de base et de planification des activités par zone d'intervention - Etudes des aménagements et investissements structurants - Etudes d'ancrage institutionnel - Etudes sur les services non financiers d'appui aux entrepreneurs agricoles - Etudes des chaînes de valeur de trois produits agricoles phares - Etudes d'impact environnemental et social

PROJET DE DEVELOPPEMENT DES AGROPOLES AU TOGO (PRODAT - Projet Agropole) RECRUTEMENT D'UN BUREAU D'ETUDES CHARGE DE LA PREPARATION DU PROJET DE DEVELOPPEMENT DES AGROPOLES AU TOGO AVIS À MANIFESTATION D'INTÉRÊT

"Bulambuli Valley " Repérée par Rue89, cette vidéo parodique assure en fait la promotion d'une campagne de crowdfunding sur le site Indiegogo lancée par une ONG (Communities for Development) qui aide les populations rurales de l'est de l'Ouganda à développer leur activité.

L'ETUDE DE FORMULATION D'UNE OPERATION PILOTE D'APPUI A L'ENTREPRENARIAT AGRICOLE JEUNES (PATAG-EAJ) N° d'identification du projet : P-GN-AA0-018 N° financement : 2100155032817 1. Le Gouvernement de la République de Guinée a reçu une avance au titre du mécanisme de financement de la préparation des projets (PPF) du Fonds africain de développement en vue de préparer le projet d'appui à la transformation de l'agriculture guinéenne, volet entreprenariat jeunes (PATAG-EAJ). Il a l'intention, à ce titre, d'utiliser une partie des sommes accordées pour financer les études de formulation dudit projet incluant un certain nombre de réflexions stratégiques. 2. Le PPF prévoit notamment une assistance à la formulation d'une opération pilote pour l'emploi des jeunes dans le secteur agricole, objet du présent AMI. L'opération vise à favoriser l'insertion des jeunes dans le secteur agricole au sens large (tranche 18-40 ans). Cette opération ambitionnera de promouvoir la modernisation et transformation du secteur, à travers les différents maillons des chaines de valeurs, en favorisant l'emploi des jeunes et en limitant l'exode rural. Il s'agira à travers cette étude de formulation de préciser les dispositions à prévoir pour (i) sélectionner des jeunes ruraux et urbains, très motivés, diplômés ou non, (ii) accroitre selon les profils et orientations leurs compétences (techniques, managériales, etc.) par des formations ciblées, mises en situation et modules d'incubation, (iii) les appuyer dans l'installation de leur activité (établissement de plans d'affaire, accès facilité au financement, accompagnement personnalisé, etc.), et (iv) assurer un suivi de la mise en oeuvre.

Consulting firm to revise a draft 5-Year strategic plan for Technical and Vocational Education and Training Authority

Appel à manifestation d'intérêt. Education Nationale, Enseignement Technique et Professionnel

"AVIS A MANIFESTATION D'INTERETS RELATIF AUX SERVICES DE CONSULTANTS POUR LA FORMATION DIDACTIQUE SOUS REGIONALE DE NIVEAU SUPERIEUR DES ENSEIGNANTS FORMATEURS DANS LES DISCIPLINES LIEES AUX NOUVELLES FILIERES PORTEUSES DES INSTITUTIONS D'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR DANS LES PAYS DE L'UEMOA"

AVIS GENERAL DE PASSATION DE MARCHES REPUBLIQUE DE COTE D'IVOIRE MINISTERE DE L AGRICULTURE FEDERATION NATIONALE DES COOPERATIVES DE VIVRIERS DE COTE D IVOIRE (FENACOVICI) Préparation du Programme d'appui à la production vivrière et à la sécurité alimentaire (PAPV-SA)

"La Banque africaine de développement (BAD) et l'Agence française de développement (AFD) ont procédé, le 13 septembre 2013 à Tunis, à la signature d'un échange de lettres paraphées par le président de la BAD, Donald Kaberuka, et la directrice générale de l'AFD, Anne Paugam. L'administrateur de la BAD pour La France, la Belgique et l'Espagne, François Kruger, participait à la rencontre. Les lettres esquissent un plan de travail de trois (3) ans, qui identifie des axes de collaboration dans l'agriculture et la sécurité alimentaire, les infrastructures, l'énergie, le changement climatique, les normes sociales et environnementales, le développement humain, les transports et le développement urbain. Elles accordent également une large place aux mécanismes de suivi et d'évaluation. "

AVIS A MANIFESTATION D'INTÉRÊTS RELATIF A LA SELECTION D'UN CONSULTANT (BUREAU D'ETUDES) POUR LA FORMATION LOCALE DE BASE EN DIDACTIQUE DES ENSEIGNEMENTS DANS LES DISCIPLINES LIEES AUX NOUVELLES FILIERES PORTEUSES DES INSTITUTIONS D'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR DANS LES PAYS DE L'UEMOA"

Le Gouvernement de la République de Madagascar a reçu un financement du Fonds Africain de Développement (FAD) afin de couvrir le coût du Projet de Réhabilitation des Infrastructures Agricoles de la Région Sud-Ouest, et a l'intention d'utiliser une partie des sommes accordées au titre de ce prêt pour financer le contrat pour l'assistance technique aux AUE et la mise en valeur des périmètres encadrés par le projet PRIASO.

Etude de transformation de l'agriculture à Sao Tomé et Principe 1. Le Gouvernement de la République Démocratique de Sao Tome et Principe (STP) lance une Etude sur la transformation de l'agriculture à Sao Tomé et Principe et recrute à cet effet les services de trois consultants internationaux chargés de la réalisation de l'étude. L'étude se déroulera sur une durée de 4 mois et devrait débuter en août 2015. L'étude sera conduite par 3 experts internationaux recrutés indépendamment et devant nécessairement être ressortissants d'un pays du continent africain : - agroéconomiste - Chef de mission spécialisé en politiques et stratégies agricoles, - agronome spécialiste en chaîne de valeur et agrobusiness, - expert en questions institutionnelles et environnement des affaires dans le secteur agricole.

Le République Algérienne Démocratique et Populaire reçu de la Banque africaine de développement un Don en vue du financement du Projet d'APPUI TECHNIQUE AU PROGRAMME DE CREATION DE NOUVELLES EXPLOITATIONS AGRICOLES ET D'ELEVAGE. Ce projet vise les principaux objectifs suivants : - L'identification des besoins en formation en liaison avec le programme de création de nouvelles exploitations agricoles et d'élevage; - L'élaboration d'un programme de formation et ; - L'appui technique à la mise en oeuvre du programme de formation.