Les échelles en 5 et 4 points sont les plus utilisées en marketing. Pourquoi ? Parce qu'elles permettent de « «concentrer » l'échantillon. Si l'on souhaite avoir au minimum une dizaine d'individus par cellule et pouvoir utiliser des tests de significativité, des échelles peu étendues sont préférables. Il est néanmoins possible d'effectuer des regroupements de modalités lors de l'analyse.
Les échelles en 7 points sont les plus fiables, cela a été démontré scientifiquement (échelle de Liekert).
Les échelles paires (en quatre points) permettent de trancher, en obligeant les personnes à faire un choix. Elles fonctionnent correctement quand un enquêteur peut poser la question.
Pour des questionnaires auto-administrés, une échelle impaire est préférable. Dans le cas contraire, le taux de non réponses ou de réponses nulles est élevé (les réponses sont situées « hors des cases », et les personnes ont tendance à moins répondre).
Générateur de questionnaire en ligne gratuit. Pas besoin de compte (ni pour l'enseignant, ni pour l'élève). On peut voir les résultats et les réponses de nos élèves.
Voici une trousse d'information et d'intervention sur l'élève présentant un Trouble déficitaire d'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) qui peut également être utile pour les difficultés attentionnelles, d'agitation et d'impulsivité.
Cette trousse est centrée sur les besoins des adolescentes et des adolescents.
Elle est conçue pour soutenir le milieu scolaire du secondaire.
Elle contient des outils et de l'information s'adressant aux intervenants scolaires pour l'accompagnement des élèves présentant ces difficultés.
Notez bien que les outils destinés aux élèves ont été conçus dans un contexte de relation d'aide et nécessitent, de préférence, l'accompagnement d'un adulte aidant. L'ensemble des questionnaires furent expérimentés dans deux écoles secondaires auprès des enseignants, personnels des Services complémentaires, parents et élèves.
Très coloré et facile à utiliser. Plusieurs types de questionnaires. Choix de réponse avec forme et couleur, donc facile de se repérer pour l'élève qui ne sait pas lire.
Mais il y a des messages en anglais.