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Home/ Équipe TIC en pédagogie CSMB/ Group items tagged questionnaire

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Nathalie Frigon

« Comment rédiger des échelles sur un questionnaire ? : Etudes Marketing - 0 views

  • Les échelles en 5 et 4 points sont les plus utilisées en marketing. Pourquoi ? Parce qu'elles permettent de « «concentrer » l'échantillon. Si l'on souhaite avoir au minimum une dizaine d'individus par cellule et pouvoir utiliser des tests de significativité, des échelles peu étendues sont préférables. Il est néanmoins possible d'effectuer des regroupements de modalités lors de l'analyse.
  • Les échelles en 7 points sont les plus fiables, cela a été démontré scientifiquement (échelle de Liekert).
  • Les échelles paires (en quatre points) permettent de trancher, en obligeant les personnes à faire un choix. Elles fonctionnent correctement quand un enquêteur peut poser la question.
  • ...1 more annotation...
  • Pour des questionnaires auto-administrés, une échelle impaire est préférable. Dans le cas contraire, le taux de non réponses ou de réponses nulles est élevé (les réponses sont situées « hors des cases », et les personnes ont tendance à moins répondre).
Marijo Emond

Testmoz - The Test Generator - 2 views

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    Générateur de questionnaire en ligne gratuit. Pas besoin de compte (ni pour l'enseignant, ni pour l'élève). On peut voir les résultats et les réponses de nos élèves.
Marijo Emond

http://www.csportneuf.qc.ca/cspi/etablissements/E_secondaires/eslj/documents/Dossiers%2... - 0 views

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    Petit questionnaire: verbal ou non-verbal?
Marijo Emond

http://www.csportneuf.qc.ca/cspi/etablissements/E_secondaires/eslj/documents/... - 0 views

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    petit questionnaire: séquentiel ou simultané
Marijo Emond

Trousse d'information et d'intervention sur l'élève TDAH au secondaire - 0 views

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    Voici une trousse d'information et d'intervention sur l'élève présentant un Trouble déficitaire d'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) qui peut également être utile pour les difficultés attentionnelles, d'agitation et d'impulsivité. Cette trousse est centrée sur les besoins des adolescentes et des adolescents. Elle est conçue pour soutenir le milieu scolaire du secondaire. Elle contient des outils et de l'information s'adressant aux intervenants scolaires pour l'accompagnement des élèves présentant ces difficultés. Notez bien que les outils destinés aux élèves ont été conçus dans un contexte de relation d'aide et nécessitent, de préférence, l'accompagnement d'un adulte aidant. L'ensemble des questionnaires furent expérimentés dans deux écoles secondaires auprès des enseignants, personnels des Services complémentaires, parents et élèves.
Marijo Emond

Repenser votre projet LMS autour de l'apprenant | collection Best Practices, CrossKnowl... - 0 views

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    Remplir le questionnaire pour accéder à la publication.
Marijo Emond

Sites, jeux et questionnaires "habitudes de vie" - 0 views

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    Plusieurs liens intéressants (vers des sites, applications web ou vidéos)
Nathalie Frigon

Dossier : nous avons testé (et adopté) l'exerciseur learningApps - 1 views

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    Service 2.0 qui permet de créer des modules d'apprentissage en ligne à partir de 20 modules interactifs.
Catherine Houle

Kahoot! | Game-based blended learning & classroom response system - 0 views

shared by Catherine Houle on 26 Sep 14 - No Cached
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    peut être utiliser avec appareil multi pour voter, à tester!
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    Très coloré et facile à utiliser. Plusieurs types de questionnaires. Choix de réponse avec forme et couleur, donc facile de se repérer pour l'élève qui ne sait pas lire. Mais il y a des messages en anglais.
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