muchas de las
aplicaciones de la web 2.0 son herramientas idóneas para apoyar este
proceso: los tablones virtuales, las presentaciones de fotos... para
trabajar diferentes aspectos de la cohesión; las documentos en línea
compartidos y, en general, cualquier aplicación de edición
compartida (aplicaciones para crear mapas conceptuales, Google maps,
Voxopop, grupos de Diigo,...). así como herramientas como foros,
chats, redes sociales (Edmodo, Facebook, Twitter...) para trabajar
con las estructuras cooperativas en el área; y por último, los
portafolios digitales, los programas para la creación de rúbricas y
las propias redes sociales para establecer los cuadernos y planes de
equipo.
