’objectif de ce jeu est de répartir un groupe de personnes entre deux ascenseurs, sans dépasser leur charge maximale. Autrement dit, il s'agit de créer deux sous-groupes tels que le poids total de chaque sous-groupe soit inférieur à un poids maximal donné. Plus le niveau de difficulté augmente, plus la répartition doit être équilibrée.
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Dans son édition d’avril 2010, eSchoolNews rapporte deux projets de recherche qui ont prouvé, de part et d’autre de l’Atlantique, que les résultats des élèves en mathématiques augmentaient lorsque l’enseignant disposait de matériel technologique visuel. En effet, il aide les élèves à mieux comprendre et visualiser ce qui est abstrait.
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