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Unidad elegida para su analisis metodológico

La unidad me ha parecido muy interesante, completa y atractiva. Es un tema complicado y considero que de esta forma la adquisición de los mismos será mas motivante.

Muy ceativa

En esta unidad para seis/ocho sesiones se relaciona la lengua con el contenido a través de variadas actividades. Las que predominan son actividades de presentación de los contenidos a través de imágenes etiquetadas, lectura de textos, clasificación de la información a través de tablas, discriminar si la información proporcionada es verdadera o falsa, hablar con el profesor/a o compañero/a contextualizando el contenido de la unidad, completar frases e identificar el vocabulario y una encuesta final entre compañeros/as sobre sus hábitos de salud.

Es una unidad donde los contenidos en L1 Y L2 están bien organizados a través de actividades variadas donde predominan la relacción de imágenes y texto, discriminación del vocabulario en ambas lenguas, y motivando al alumno con tareas manipulativas

Me parece una unidad muy interesante por estar cercana a los contenidos que estamos trabajando en nuestro centro en la seción bilingüe de 2º de Primaria.

Recursos de historia antigua para niños. Textos, juegos, presentaciones

Unidad didáctica muy interesante.

Unidad didáctica de orientación y senderismo para 4º ESO. Contiene tareas para clasificicar actividades en el medio natural, para el aprendizaje teórico de aspectos relacionados orientación por indicios naturales, con el mapa y brújula. Propone el aprendizaje de gran cantidad de vocabulario en inglés sobre el tema tratado.

La Unidad Didáctica que voy a analizar es sobre el trekking y orientación dentro del área de Ed. Física, para alumnos de 4º de ESO sobre un nivel supuesto A2 en inglés. http://www.juntadeandalucia.es/educacion/descargasrecursos/aicle/html/pdf/128.pdf - Se favorece el que los alumnos reflexionen y expliquen de forma escrita sus conocimientos previos sobre la materia, siempre haciendo uso de la L2. Los conceptos expuestos son reforzados con preguntas de forma individual sobre la teoría e incluso anima a preguntar a otros compañeros. Dentro de los Objetivos ya se especifica un uso del lenguaje de la siguiente forma: Valorar críticamente los hábitos sociales relacionados con la salud contribuyendo a su conservación y mejora. - Se favorece un aprendizaje flexible y facilitador, al usar la exposición de contenidos de una forma muy visual. Los textos de las actividades son cercanos al alumno y se dirigen directamente a ellos, usando imágenes y mapas conceptuales muy visuales - atractivos. En cada una de las actividades de forma visual y al inicio se indican las habilidades lingüísticas a trabajar. Hace que el aprendizaje sea interactivo; trabajan en parejas en determinadas actividades, favorece el uso de la red para buscar información, y favorece la autonomía en el trabajo individual e incluso en la autoevaluación.

Recurso que lee textos en inglés, se puede descargar. pUede ser utilizado para hacer presentacionaes por loa alumnos, en cualquiera de los niveles en los que damos clase en secundaria.

Unidad cortita sobre el calentamiento global. Se trata de una temática socialmente relevante que lleva al alumno desde el conocimiento de la situación y sus causas, para más adelante reflexionar sobre sus futuras consecuencias y finalmente le implica directamente ara que "tome partido" y se implique personalmente tomando medidas. Inegración muy positiva de lengua (inglés) y contenidos ( el cambio climático).

Unidad cortita que pone al alumnado en antecedentes sobre el calentamiento global, luego estudia sus consecuencias y finalmente lo anima a tener un "comportamiento" ecológico.

Pues esta UD me parece muy adecuada para tratar el calentamiento global porque concisamente se explica muy bien el fenómeno, sus consecuencias y qué hacer para evitarlo. De forma no muy compleja se aborda un tópico de mucho interés. El uso AICLE que se daría al recurso sería el uso del inglés como L2 para tratar uno de los contenidos de CCNN en 2º de ESO; se trabajarían las destrezas de Reading con los textos que proporciona y se trabajaría el vocabulario y las expresiones relacionadas con el tema. Esto serviría para preparar a posteriori otra actividad como la realización de un mural, de un pequeño texto, de una ppt para exponerla a los compañeros, etc. con las que trabajar después otras destrezas como el Writing o el Speaking, por ejemplo.

Pagina de actualidad de la que se pueden sacar recursos con textos auténticos para el aula de francés.

Descripción de la geografía y política en Grecia en la época clásica.

Me parece una unidad muy completa, puesto que tiene actividades de comprensión, de relacionar tanto conceptos como imágenes, de expresión escrita, etc. Además de actividades motivadoras para los alumnos como sopa de letras, el karaoke y lo mas importante proporciona paginas web para que el alumnado pueda visitar.

Esta unidad didáctica pertenece al mismo repositorio (Junta de Andalucía) del que he sacado la de mi trabajo para el curso y la considero muy útil para mi especialidad. Además, el planteamiento y las actividades son similares a las de "Ancient Rome: History and Culture", con metodología AICLE, en inglés, y se complementa perfectamente con ella.

Añadir silencios a textos de audio para la realización de comprensiones auditivas de textos auténticos.

Audacity. Uno de los problemas de trabajar en CLIL; aunque bueno, creo que tb en cualquier tipo de docencia en nuestros días, es encontrar la herramienta justa en el momento en que la necesitas, o diciendolo mejor, encontrar la mejor o optima herramienta, que sea facil de usar y que haga el trabajo que necesitas. El problema con cosas "técnicas", como lo que se señala aqui en audacity, es saber que "porras" necesitas arreglar, o donde esta el problema. NO sé cuantas veces me encontrado con respuestas a cosas que no me habia dado cuenta con anterioridad que necesitaba. No sé si he logrado explicarme Gracias, un saludo

unidad AICLE para 2º /3º de ESO sobre la ciencia y los científicos con L2 inglés

Interesante unidad para alumnos de 2º de Ciencias Naturales con un buen número de actividades orales dirigidas a mostrar el mundo de la ciencia y sus métodos.

Posiblemente sea más útil para alumnos de 4º ESO e incluso bachillerato

Bonita unidad para aquello que comienzan con el estudio de la fauna y del inglés. Se presenta mediante un andamiaje fácil de detectar ya que comienza con un vocabulario apoyado con imágenes para poco a poco introducir nueva terminología, propia de biología, y estructuras gramaticales que permiten a los alumnos crear frases y pequeños textos contextualizados. Además los dibujos que se han seleccionado seguro que resultan muy atractivos para los alumnos de primaria. :)