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Home/ Uso de Recursos Educativos Abiertos en AICLE/ Group items tagged Portugués

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josemardonos

recursosdeportugues - 6 views

recursosdeportugues.wordpress.com

shared by josemardonos on 29 Apr 15 - No Cached
caeirojesus liked it
  • chaveroblanco on 29 Apr 15
     
    Unidad en la que la L2 es el portugués donde se trabaja, desde la asignatura de Tecnología, el conocimiento de las herramientas.
  • ...1 more comment...
  • josemardonos on 11 May 15
     
    AICLE, CLIL, Tecnología, Secundaria, Bachillerato, Ciclo Formativo, Portugués
  • josemardonos on 11 May 15
     
    AICLE, CLIL, Tecnología, Secundaria, Bachillerato, Ciclo Formativo, Portugués
  • josemardonos on 11 May 15
     
    AICLE, CLIL, Tecnología, Secundaria, Bachillerato, Ciclo Formativo, Portugués
acanlindi

Uso de Recursos Educativos Abiertos para AICLE: SERES VIVOS E NÃO VIVOS - 4 views

reaaicleintef.blogspot.com.es/...seres-vivos-e-nao-vivos.html

Portugués

shared by acanlindi on 20 Apr 15 - No Cached
jrtimon liked it
  • ismaelhdezs on 20 Apr 15
     
    UD para trabajar los seres vivos e inertes, y la importancia del medio para la vida de las personas
  • ...2 more comments...
  • jrtimon on 07 May 15
     
    Me alegra ver algunas unidades AICLE en portugués. Esta unidad, en concreto, me parece muy motivante para los alumnos y con una metodología centrada ellos al introducir actividades como la webquest.
  • caeirojesus on 07 May 15
     
    Excelente UD que observa escrupulosamente los principios básicos de la práctica del AICLE en el aula, respondiendo a las características destacadas de su metodología: la implicación del alumnado; la enseñanza es flexible y facilita la comprensión del contenido empleando adecuadas estrategias; el aprendizaje es interactivo, autónomo y significativo. El diseño de tareas es magnífico. Y además en portugués.
  • acanlindi on 26 May 15
     
    Desde esta unidad "Seres viv os e não vivos " , intentaré por un lado que se propicie una adquisición de conocimientos, conceptos, actitudes, procedimientos, valores... para la formación de individuos conscientes de la importancia del medio para la vida de las personas y como parte integrante de estas.
  • luciamasa on 22 Nov 15
     
    Me gusta mucho esta unidad y, sobre todo, la interacción con el medio mediante uno de sus ejercicios.
acabezudofp

Trabajo sobre AICLE aplicado a FP en portugués. - 1 views

iesgtballester.juntaextremadura.net/...mon07.pdf

AICLE portugués fp herramientas

shared by acabezudofp on 16 May 15 - No Cached
  • acabezudofp on 16 May 15
     
    Trabajo realizado por el profesor Roberto Lajas. Compendio de varias unidades didácticas en portugués con gran variedad de actividades, muy visuales, para niveles formativos profesionales de diferentes especialidades de formación profesional.
gemavm

THE ORCHESTRA - 17 views

www.juntadeandalucia.es/...029.pdf

INTEF AICLE ingles PRIMARIA

shared by gemavm on 04 Oct 14 - No Cached
  • Pedro Rodríguez on 12 Oct 14
     
    Unidad didáctica interesante para trabajar los contenidos relativos a la orquesta sinfónica en L2.
  • ...7 more comments...
  • anonymous on 12 Oct 14
     
    Unidad muy completa para trabajar el área de música. Utiliza numerosos recursos en cada una de las actividades y creo que permite trabajar muy bien todas las destrezas lingüísticas (listening, speaking, writing, reading).
  • babelsosbilla on 09 Nov 14
     
    Muy completa unidad para trabajar un elemento tan importante en la música como es la orquesta
  • amaia8 on 09 Nov 14
     
    Me ha gustado la unidad, especialmente las actividades de interacción.
  • marianasantos68 on 05 May 15
     
    Unidad didáctica para el tercer ciclo de primaria, L2 portugués. Educación musical
  • marianasantos68 on 05 May 15
     
    Unidad didáctica para el tercer ciclo de primaria, L2 portugués. Educación musical
  • paulamteacher on 14 May 15
     
    Me ha gustado esta unidad didáctica. Ya que como he comentado anteriormente soy tutora y me llama la atención las UD AICLE en otras áreas menos convencionales ya que yo imparto las áreas instrumentales y me parece importante conocer unidades AICLE en otras materias para comprender su metodología. Creo que esta unidad es un buen ejemplo, ya que parte de lo que sabe el alumno mediante un ejercicio de TRUE-False e incorpora por ejemplo Glosary music terms y un vocabulario de traducido de los diferentes instrumentos musicales (andamiaje), esto último es importante así como la coordinación con el maestro de inglés para ir adelantando ese vocabulario. Yo a ser posible intentaría concertar una salida a la Escuela de Música, como existe en mi pueblo (Villafranca de los Barros), para ver los instrumentos físicamente y a ser posible asistir a un ensayo de una orquesta. Gracias por compartir
  • paulamteacher on 14 May 15
     
    Me parece muy interesante conocer unidades didácticas en otras áreas diferentes a las que yo imparto ya que ello facilita la comprensión de la metodología AICLE. Y esta unidad es un buen ejemplo de ello, comenzando por actividades para saber lo que sabe cada uno, es decir, partiendo de sus conocimientos previos con una actividad de True- False para que el aprendizaje resulte significativo. Así como incorporando Glossary of English terms y un vocabulario traducido de los diferentes instrumentos musicales que conforman una orquesta (andamiaje). Este último aspecto es importante, así como la coordinación con el maestro específico de Inglés para adelantar en la medida de lo posible el vocabulario. Además, sería interesante intentar concertar una visita a la Esceula de Música (tal y como existe en mi pueblo Villafranca de los Barros) para conocer físicamente los instrumentos y poder asistir a un ensayo. Muchas gracias por compartir
  • igarate on 22 Oct 15
     
    Unidad Didáctica AICLE "The Orchestra" de la Junta de Andalucía. Programado para quinto/sexto de primaria.
  • elisamariabuero on 17 Nov 15
     
    Interesante y práctica.
graciaherma

OS NÚMEROS INTEIROS - 1 views

www.educa.jcyl.es/...index.html

AICLE MATEMÁTICAS 3º PRIMARIA - PORTUGUÉS

shared by graciaherma on 23 Nov 16 - No Cached
  • graciaherma on 23 Nov 16
     
    Nesta unidade trabalham-se: os números inteiros em contexto quotidiano, números positivos e negativos, operaçoes, propriedades e cálculo.
lourdessg

fruits and vegetables - 104 views

www.juntadeandalucia.es/...p11.pdf

Aicle inglés EDUCACIÓN science Primaria INTEF CLIL

shared by lourdessg on 21 Oct 14 - No Cached
  • isacar on 21 Oct 14
     
    Me parece muy interesante esta unidad para mis alumnos
  • ...28 more comments...
  • aliciaran02 on 21 Oct 14
     
    Me ha encantado la unidad es muy visual para el alumnado de primaria. Además me puede venir muy bien para mi unidad didáctica a la hora de llevarla a cabo con mis alumnos.
  • encarnagarcia on 08 Nov 14
     
    Una buena manera de presentar frutas y vegetales. Unidad muy amena y visual. Variedad de actividades de recepción, transformación y producción, atención a las diferentes destrezas, sobre todo Listening y Speaking, trabajo en grupo y tarea final.
  • marian81 on 09 Nov 14
     
    Una muy buena y divertida unidad para mis clases.
  • ukimart17 on 09 Nov 14
     
    Esta unidad nos va a venir genial en el cole. Tiene variedad de actividades, y es bastante attention-catching. A nuestros alumnos y alumnas les va a gustar seguro. Gracias.
  • spmnice on 09 Nov 14
     
    Preciosa unidad, en la que se puede incluir en educación para la salud. Nos viene bien para incluso cursos más altos.
  • Antonio Alonso on 09 Nov 14
     
    Me gusta mucho esta unidad. Es muy clara. La destreza de listening está muy conseguida y los resultados serán muy interesantes.
  • mariagrame on 09 Nov 14
     
    Una unidad muy cercana a la realidad de los alumnos por lo que es bastante significativa para su aprendizaje.
  • amaia8 on 09 Nov 14
     
    Me ha gustado la unidad que has marcado, ya que, trabaja odas las destrezas.
  • carmentllez on 11 Nov 14
     
    Se trata de un recurso interesante y necesario para todo el alumnado, además está muy bien planteado y desarrollado.
  • srtarodriguez on 11 Nov 14
     
    Es una unidad didácticla clara y sencilla. Me ha gustado mucho para trabajarla adicionalmente con mis alumnos en ciencias
  • Albertina Zufiaur on 11 Nov 14
     
    Me encanta esta unidad para complementar la elegida por mi´Healthy eating!!! Me atraen las competencias básicas a trabajar. Las estructuras y contenidos son muy adecuados para el nivel al cual se le propone estas actividades. La identificación de la lengua está perfectamente lograda. Tanto las actividades como los elementos de evaluación acercan al alumno con su docente. Andamiaje perfectamente aplicado
  • carlossgo on 15 Nov 14
     
    Esta Unidad Didáctica sobre Fruit and Vegetables puede ir perfectamente coordinada y unida a la unidad que yo elegí sobre My Body. Los alumnos podrán comprobar la relación por sí mismos.
  • fatirz on 15 Nov 14
     
    Para mi Unidad "My food" hay muchas actividades de esta unidad que le vendrían genial. Gracias por compartirla. Considero que se realiza un andamiaje muy bueno.
  • pableras on 15 Nov 14
     
    I think veggies and fruits can be worked with way more tools. It´s original though!
  • nataliarm on 15 Nov 14
     
    Me encanta esta unidad y creo que puede complementar perfectamente a la que yo he escogido de Food and meals. Creo que es fundamental hablar en el aula sobre la comida saludable y dar ejemplo.
  • dkraneo on 23 Mar 15
     
    I think it's a very interesting perspective on how to implement these terms.
  • jekksy on 15 Apr 15
     
    Me parece una Unidad muy buena con la metodología a AICLE. Permite flexibilizar las actividades por su estructura trabajando más o menos vocabulario. Las pautas son concretas y conectadas con la realidad del niño. Además se trabajan las distintas destrezas. Responden a una metodología atractiva y motivadora.
  • César Méndez Laso on 25 Apr 15
     
    Unidad Didática muy interesante para trabajar vocabulario concreto, lo que permite que los alumnos puedan desenvolverse en sus intervenciones orales y escritas.
  • lourdespilog on 04 May 15
     
    Unidad didáctica muy interesante para trabajar tanto individualmente,en parejas y en grupo.Presenta actividades variadas y atractivas.
  • groldanr on 05 May 15
     
    Me suelo interesar por todos aquellos recursos llamativos y motivadores para los alumnos y que además tienen una relación directa con el área de Educación Física, pues es mi entorno de trabajo. Creo que esta unidad ofrece actividades y tareas muy interesantes para trabajar con los niños la temática de la alimentación equilibrada y la salud.
  • marianasantos68 on 05 May 15
     
    Que unidad didáctica más interesante, me resulta muy adecuada para trabajar todos estos conceptos en L2 portugués.
  • Remedios Dominguez Gonzalez on 05 May 15
     
    Esta unidad formativa es muy buena en cuanto a contenidos y recursos, me gusta su planteamiento didáctico, es atractiva y motivadora. Buena para esta y otras etapas adaptando los contenidos al nivel educativo.
  • plagor on 11 May 15
     
    Unidad didáctica repleta de distintas actividades, pero muy visual y creo que motivadora para los alumnos.
  • virgyniebra on 12 May 15
     
    Genial unidad didáctica para trabajar con el alumnado! Además de mucho colorido, la temática es muy buena y dispone de gran cantidad de recursos para trabajar los contenidos.
  • milenawes on 13 May 15
     
    Me parecen actividades bastante interesantes. Gracias.
  • conchitabarriga on 13 May 15
     
    Interesting unit for the students because of their "bad" food habits. A good way to show them a healthy lifestyle.
  • ma_sanchez on 14 Nov 15
     
    Muy interesantes las actividades, cogiendo ideas.
  • villalbera on 06 Dec 15
     
    es la unidad sobre la que he versado mi 1ª experiencia en AICLE
  • susanabarbera on 09 Dec 15
     
    Me ha parecido muy interesante y además se complementa con la que yo he compartido con vosotros así que me ha servido de gran ayuda.
  • lourdessg on 01 Apr 16
     
    Es una unidad muy interesante y motivadora para el alumnado. Es similar a la que he compartido.
caeirojesus

Electricidade Básica - 2 views

reaaicleintef.blogspot.com.es/...electricidade-basica.html

AICLE Tecnología 2º ESO Portugués

shared by caeirojesus on 07 May 15 - No Cached
  • caeirojesus on 07 May 15
     
    La programación de la UD "Electricidade básica" combina adecuadamente las denominadas 4Cs del currículo: - Contenido: permite progresar en el conocimiento, las destrezas y la comprensión de la "electricidade básica". - Comunicación: utiliza la lengua portuguesa para aprender mientras se aprende a usar la lengua misma. - Cognición: desarrolla las destrezas cognitivas que enlazan la formación de conceptos -abstractos y concretos-, los conocimientos y la lengua. - Cultura: permite la exposición a perspectivas variadas y a conocimientos compartidos que hagan al alumno más consciente del otro y de uno mismo. En la UD "Electricidade básica" se observan los principios básicos de la práctica del AICLE en el aula: - El profesor tiene en cuenta tanto los objetivos de Tecnología como la lengua que se precisa. - Tanto el vocabulario específico como las estructuras o los tipos de discurso y, también en parte, las destrezas lingüísticas que se pueden practicar vienen determinados sobre todo por la materia que se está enseñando. - Se intuye que el aprendizaje tanto del contenido como de la lengua portuguesa se desarrollará con confianza y que la fluidez en la utilización del léxico será más importante que la precisión gramatical y lingüística, haciéndose más hincapié en el aprendizaje de vocabulario que en el uso de estructuras gramaticales graduadas. Si bien la actividad referida a "andamiaje" y expuesta en formato video parece que se ha modificado desde la exposición pública de la UD, no pudiéndose determinar el nivel de los pasajes auditivos, sin duda el "andamiaje" ayudará a trabajar la forma lingüística tanto como el contenido de tecnología. - La consecución de los objetivos, de dificultad apropiada al alumnado de 2º ESO, indica la efectividad del aprendizaje y se puede comprobar en las tareas planteadas, siendo continua la retroalimentación profesor-alumno y alumno-profesor.
luscofusco1982

Português - 7 views

contenidos.educarex.es/...01

INTEF AICLE EDUCACION ESO SECUNDARIA Primaria

shared by luscofusco1982 on 25 May 15 - No Cached
  • luscofusco1982 on 25 May 15
     
    Diferentes unidades didácticas en portugués y español divididas por temas.
juanmateos2

Sítio dos Miúdos - 12 views

www.sitiodosmiudos.pt/sitio.asp

Primaria 1º 2º 3º 4º 5º 6º INTEF REA

shared by juanmateos2 on 18 Oct 14 - Cached
albakerkus liked it
  • gurumelo on 08 May 15
     
    Muy buen recurso para trabajar en lengua portuguesa. Las actividades permiten reforzar contenidos y favorecen la retroalimentación
  • ...2 more comments...
  • julripodas on 08 May 15
     
    Un recurso muy útil para primaria; actividades muy variadas y atractivas
  • luscofusco1982 on 25 May 15
     
    Me encanta esta página, sobre todo los juegos interactivos de historia y geografía portuguesa.
  • luciamasa on 22 Nov 15
     
    Es un recurso genial para "miúdos". Actividades muy interactivas y atractivas con sonidos y animaciones que a los niños les encantará utilizara.
  • albakerkus on 03 Dec 15
     
    Soy profesora de portugués y esta página me gusta muchísimo. Las actividades son muy dinámicas, los colores, sonidos... Sin duda la usaré.
luciamasa

UD sobre II República Española y la Guerra Civil - 86 views

www.juntadeandalucia.es/...126.pdf

INTEF AICLE ingles SECUNDARIA 4º GUERRA CIVIL REPÚBLICA ESPAÑOLA

shared by luciamasa on 30 Oct 13 - No Cached
  • Leo Boix on 30 Oct 13
     
    5 sesiones, más una propuesta de trabajo de investigación y un cuestionario de autoevaluación de contenidos y destrezas
  • ...26 more comments...
  • jesus tapia on 05 Nov 13
     
    Lo que más me ha gustado: el fruto que obtiene en la primera sesión del cuadro Guernica de Picasso. Usar una imagen de la que se propone su descripción aportando una gran cantidad de sugerencias, expresiones y estructuras para comentarla; para luego conectar esa imagen sobre la Guerra Civil, con los acontecimientos de la Segunda República.
  • Angela Ruiz on 07 Nov 13
     
    Me gustan mucho estas unidades. También me parece muy interesante introducir la unidad con dos cuadros es una forma perfecta de aunar arte y actividades comunicativas para mejorar la competencia lingüística de neustro alumnado.
  • Carmen Quintana on 10 Nov 13
     
    La verdad que todos las unidades que he visto de la Junta de Andalucía de mi materia (sociales) me han gustado mucho, aunque quizás sean excesivamente largas para llevarlas a la práctica en su totalidad
  • emilie descamps on 10 Nov 13
     
    Me gustó mucho la primera actividad de esta unidad; el hecho de unir cultura (pinturas) e historia. Además, creo que el hecho de empezar con un paiwork (speaking) motiva a los alumnos y hace que estén más involucrados en el resto de actividades. En general, hay una buena variedad de actividades donde se trabajan todas las destrezas.
  • maria jose santiago on 14 Nov 13
     
    Estas unidades de historia de la junta de Andalucía son muy completas y quizás un poco largas para adecuarse a la programación, pero igualmente siguen siendo geniales porque puedes escoger las actividades que más te convengan según la destreza que quieras practicar con los alumnos
  • Sonia Luque on 16 Nov 13
     
    Unidad didáctica para 4ºESO sobre la II República y la Guerra Civil. Muy útil para inglés o para adaptarlo al español.
  • Arantxa Díaz on 18 Nov 13
     
    Unidad Didáctica sobre la Segunda República y la Guerra Civil Española con metodología AICLE.
  • Jose Carlos on 18 Nov 13
     
    Unidad didáctica útil para el estudio de la Segunda República y la Guerra Civil con actividades de análisis de imagen, lectura, producción textual y oral y que utiliza una metodología que permite el aprendizaje significativo a la vez que parte del nivel de desarrollo del alumno.
  • Maite Fresnillo on 24 Apr 14
     
    Materials for the subject Social Sciences of 4 ESO. It uses AICLE materials but it can be considered insufficiento to develop the complete unit. It can be useful as complementary, in order to do several exercises.
  • Maite Fresnillo on 24 Apr 14
     
    Materials for the subject Social Sciences of 4 ESO. It uses AICLE materials but it can be considered insufficiento to develop the complete unit. It can be useful as complementary, in order to do several exercises.
  • David Gosálbez on 27 Apr 14
     
    In my views, to develop the unit following the CLIL methodology implies to reduce the contentes of the subjetcts.
  • mtcubeiro on 29 Apr 14
     
    Me gusta la diversidad de actividades que plantea. Le falta, creo, un poco de trabajo en el material de aprendizaje de la lengua pero como material de base para trabajar en el aula, cada profesor, me parece encomiable el trabajo de los profes y en general lo planteado por la Junta de Andalucía.
  • inmavilar on 30 Apr 14
     
    Creo que hay que destacar el trabajo de los numerosos profesores que comparten desde la Junta de Andalaucía. Son de una gran calidad, algunas unidades como ésta tal vez demasiado extensa, pero con suficiente material clarificador. En este caso muestra claros ejemplos de andamiaje.
  • campello_66 on 01 May 14
     
    La planificación previa al desarrollo de la actividades es muy detallada.... sobresaliente. Hay actividades de todo tipo, y esto hace que el alumno no se aburra en ningún momento: leen, escriben, hablan y escuchan, y a la vez aprenden historia. Muy acertado el hecho de empezar la unidad con una "warming up activity" que les haga acercarse al tema. Constantemente se les facilitan las cosas con "phrases" muy útiles. El proyecto final de preguntarles a los abuelos sobre la posguerra es magnífico, pues acerca al estudiante a un trocito de historia con el que creían que no tenían nada que ver.
  • jmmartinvecino on 02 May 14
     
    Un trabajo excelente de andamieje, conceptos y actvidades de recepción y producción aplicado a la Segunda República y Guerra Civil Española, con estos recursos atender al alumnado es una tarea más fácil, consiguiendo la suma del aprendizaje de histoira y la profundización en el idioma.
  • nvnormey on 05 May 14
     
    Excelente uso del andamiaje y promoción de la autonomía en la tarea de historia oral. Muy buena como batería de ejercicios AICLE genialmente diseñados, porque para llevarla a cabo en su totalidad, quizás sea demasiado extensa.
  • fjinsa on 06 May 14
     
    Great unit (I love the subject) with fantastic and tailored activities.
  • chevalier09 on 06 May 14
     
    Tema que podemos usar en francés puesto que casi todo está en español....gracias al buen trabajo de nuestros profesores de Dnl.
  • Fabián Anuchnik on 06 May 14
     
    A partir de la navegación por la página web "Secuencias didácticas AICLE" de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía (http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/aicle/contenidos/), he seleccionado el documento titulado "The Second Spanish Republic and the Civil War", elaborado como material AICLE en inglés para 4.º curso de Educación Secundaria Obligatoria en la materia de Ciencias Sociales, cuya autoría pertenece a María Ángeles Crespo Fernández. Selección realizada por: Fabián Andrés Anuchnik Feldman. Desde Bydgoszcz (Polonia), 06/05/2014, 18:14 horas.
  • Fabián Anuchnik on 06 May 14
     
    A partir de la navegación por la página web "Secuencias didácticas AICLE" de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía (http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/aicle/contenidos/), he seleccionado el documento titulado "The Second Spanish Republic and the Civil War", elaborado como material AICLE en inglés para 4.º curso de Educación Secundaria Obligatoria en la materia de Ciencias Sociales, cuya autoría pertenece a María Ángeles Crespo Fernández.
  • jnacar17 on 07 May 14
     
    Estas unidades cuidan mucho el andamiaje (te proportcionan un montón de estructuras para expresarte), lo que es muy importante, y por otro lado, señalan en las obsevaciones la necesidad de seleccionar actividades según las características del grupo. De este modo proporcionan materiales suficientes para dar la unidad de forma muy flexible.
  • isabeldecadiz on 10 May 14
     
    Es una unidad excelente sobre la II República y la Guerra Civil en España, adaptada en inglés para 4º de la ESO
  • cristinaina on 14 May 15
     
    Veo que las unidades del portal de la Junta de Andalucía tienen un enorme trabajo, están perfectamente estructuradas, clarísima las estructuras de la L2, el andamiaje y las actividades. Me encantaría encontrar algo parecido en portugués...
  • blancabaranda on 14 May 15
     
    Me parece una unidad muy completa y adaptada al nivel. La descripción de imágenes me resulta una práctica excelente para el trabajo de la expresión oral
  • raquelcaceba on 20 Nov 15
     
    Si bien se trata de una Unidad que podría ser muy densa aquí los contenidos aparecen condensados para que se tenga una idea general de lo que sucedió y sobre todo se llegue bien a ella desde la L2. Las actividades de la L2 resultan directas para aprender los conceptos clave y tan bien son muy dinámicas. Es una buena unidad para el aprendizaje de la L2.
  • noeliapn on 21 Nov 15
     
    Muy buena unidad para utilizar la L2 a través de historias que fomenten la comunicación y la puesta en común y con ello aprovechar para estudiar léxico y gramática.
  • lauraicle on 23 Nov 15
     
    Unidad didáctica completa e interesante con los recursos de la materia y de L2 muy bien integrados
  • inma3c on 25 Nov 15
     
    Una Unidad didáctica para trabajar con un muy buen nivel de L2 y muy interesante para el alumnado en general. Se presta al uso de las TIC
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