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"inden und auch die von diesem angebotenen Weiterbildungen übersichtlich dargestellt finden. AFW Wirtschaftsakademie Bad Harzburg AKAD Hochschulen und AKAD Kolleg Akademie für Montessori-Pädagogik e.V. Albert-Ludwigs-Universität Freiburg Anna-Schmidt-Schule APOLLON Hochschule Ausbildungszentrum DAV in Berlin und Hamburg Öko-Zentrum NRW Baltic College BBA - Akademie der Immobilienwirtschaft Berlin Berufsakademie Oldenburg Beuth Hochschule für Technik Berlin bSb - Bundesverband Sekretariat und Büromanagement e. V. CVJM Hochschule DAA - Wirtschafts Akademie Düsseldorf Business School Düsseldorfer Akademie für Marketing Kommunikation DDA Deutsche Dialogmarketing Akademie DeOnA Online Akademie für Recht und Wirtschaft Deutsche Hochschule für Prävention und Gesundheitsmanagement Deutsche POP DHBW DIPLOMA Hochschule Duales Studienzentrum Darmstadt DUW Berlin ebam - Business Akademie für Medien, Event und Kultur EBZ Business School EHV Ernst-Abbe-Fachhochschule Jena EUFH Euro-FH Europäische Immobilien Akademie Ev. Hochschule für Soziale Arbeit & Diakonie Hamburg Fachakademie Saar für Hochschulfortbildung Fachhochschule Bielefeld Fachhochschule Bingen Fachhochschule Brandenburg Fachhochschule Dortmund Fachhochschule für öffentliche Verwaltung und Rechtspflege in Bayern Fachhochschule Frankfurt am Main Fachhochschule Gelsenkirchen Fachhochschule Hannover Fachhochschule Kiel Fachhochschule Lübeck Fachhochschule Mainz Fachhochschule Münster Fachhochschule Südwestfalen Fachhochschule Schmalkalden Fachhochschule Trier Fachhochschule Worms Fernakademie für Erwachsenenbildung Fernschule Weber FernUniversität Hagen FHDW - Fachhochschule der Wirtschaft FHWT Vechta-Diepholz-Oldenburg FOM Hochschule für Oekonomie & Management FOXC

Summary of the two surveys " 2010 Sloan Consortium Report" and "Managing Online Education (MOE) survey" -use of online courses rises (more increase in future expected) -institutions make money on online education,others uncertain of profitability -students take "traditional" courses online -restructuring of universities´ online program are happening -> triggered by budget issues and change in leadership ... -objective assesment (comparison) of online/traditional courses not possible -half of faculties who teach online must complete a mandatory training program (for students?, 22 hours) -> awarness that online education is different from traditional education "Managing Online Education (MOE) survey" : http://www.campuscomputing.net/item/2010-managing-online-education-survey-wvideo%20

Helix, a new tool that seeks to reinvent what learning-management software can do. It's a "learning environment" that uses personalized narratives to engage students and explain why learning is important. It's driven by a data-hungry brain, which helps the platform evolve as students use it. As part-technology company and part-educational institution, they can do things-like letting students adjust their semester schedules based on their learning goals.