Уроки по химии в виртуальном мире vAcademia - www.vacademia.com. Школьники проходят программу и чуть больше. Если вы есть желание подтянуться по химии, то вместо репетитора можно посетить эти уроки в записи.

Возможно ли с помощью Facebook доказать теорему Милгрэма о шести рукопожатиях, согласно которой любые два человека на Земле могут быть связаны друг с другом через цепочку из пяти-шести общих знакомых? Увы, использованный метод исследования имеет существенное ограничение, и полученный результат правомерен только для пользователей данной социальной сети. Придётся подождать лет пятьдесят, когда подавляющее большинство жителей планеты будет иметь доступ в Интернет...

Результаты анкетного опроса студентов РГПУ имени Герцена (С.-Петербург) о роли и значении сетевой среды в образовательной практике современного студента. Попытка создания портрета современного студента в контексте образовательногозапроса и сетевой активности.

Цитата:"Большинство студентов ожидают получать от преподавателя в условиях дистанционного обучения инструкции, рекомендации, примеры, возможные результаты (70%), а не задания творческого характера, требующие самостоятельного планирования и организации деятельности (30%)."

Аннотация: В рамках годовой программы педагогического образования мы рассмотрели условия и эффективность обучения с классе видео. В онлайн-фазе и очных сессиях (смешанное обучение), 20 учителей из разных стран (Германия и Швейцария) проанализировали видео своих собственных уроков математики и уроки математики других учителей. С помощью различных инструментов учебная программа была оценена с научной точки зрения. Оценивание имело цель получить информацию о процессах в рамках обучения, о принятии обучения учителями и об изменениях профессиональных знаний и шаблонов восприятия учебного процесса преподавателями.

Подборка данных про самую популярную в мире социальную сеть.

Еще одна интересная попытка разобраться с использованием социальных сервисов Веб 2.0 в учебном процессе - презентация Марины Юрьевны Бухаркиной, к.п.н., научн. сотр. ИСМО РАО и учителя английского языка школы ОРТ в Москве.

Можно ли использовать социальные сети в сфере обучения, может ли это поспособствовать процессу обучения и улучшить качество образования нынешних "цифровых аборигенов"?