Skip to main content

Home/ Groups/ ukr-content-curator
Rss Feed
Sort By: Most Recent | Popular Filter: All | Bookmarks | Topics Simple Middle
Raboj Andrej

Change Blindness | UX Magazine - 0 views

uxmag.com/...change-blindness

shared by Raboj Andrej on 28 Mar 13 - No Cached
  • Raboj Andrej on 28 Mar 13
     
    интересные факты о нашем внимании
Raboj Andrej

Взгляд психолога на дизайн веб-сайтов и других интерфейсов | HDFU - 0 views

hotdesignfor.us/...eb-sajtov-i-drugih-interfejsov

#qr8-13 вебдизайн

shared by Raboj Andrej on 28 Mar 13 - No Cached
  • «Нейро веб-дизайн: Что заставляет их кликать?» (Neuro Web Design: What makes them click?)
  • «Нейро веб-дизайн: Что заставляет их кликать?» (Neuro Web Design: What makes them click?)
  • «Нейро веб-дизайн: Что заставляет их кликать?» (Neuro Web Design: What makes them click?)
  • ...14 more annotations...
  • Если элемент не будет кликабельным, не придавайте ему вид кликабельности.
  • Позаботьтесь, чтобы по умолчанию люди делали как можно меньше действий, чтобы достичь цели
  • Предположите, что люди будут ошибаться. Спрогнозируйте их поведение и попытайтесь предотвратить его при проектировании интерфейса.
  • Вы можете верить словам пользователей, но лучше наблюдать за их действиями. Это даст гораздо больше информации.
  • Если люди что-либо делают вместе в одно и то же время (синхронное поведение), это связывает их вплоть до возникновения химических реакций в мозге.
  • Если вы что-то сделали полезного для меня, то я буду чувствовать себя обязанным сделать что-то полезное для вас (принцип взаимности). Исследования показывают, что, если вы хотите, чтобы люди заполнили форму, то сделайте сначала что-то полезное для них, а после попросите заполнить форму. Такой подход более эффективный, чем наоборот.
  • Когда вы наблюдаете за человеком, выполняющим какие-то действия, у вас в мозге задействуются зоны, как если бы это делали вы сами (зеркальные нейроны). Мы биологически запрограммированы подражать. Если вы хотите, чтобы люди совершали какие-то действия на сайте, покажите им кого-то, кто совершает эти действия.
  • Когда что-то отвлекает внимание пользователя, это вызывает его недовольство и является ключевой проблемой интерфейса.
  • Наличие большого количества информации заставляет людей чувствовать, что у них есть большой выбор. Большой выбор придает людям чувство контроля, что успокаивает, так как повышает шансы выживания.
  • Люди нуждаются в обратной связи. Компьютеру нет необходимости сообщать, что он загружает файлы, но человеку необходимо знать, что происходит.
  • Подсознание заботится о выживании и размножении:  пища, секс и безопасность. Вот почему эти три вещи всегда привлекают наше внимание.
  • На поведение людей могут влиять факторы, о которых они даже не догадываются (создание эффекта). Например, такие слова как «отставка», «Флорида», «усталость» могу заставить двигаться молодого человека медленно, словно он пенсионер. Подсознание и эмоции часто действуют без нашего контроля. Но мы всегда будем объяснять наши поступки рациональным и осознанным мышлением. Хотя это только частично так, а иногда и вовсе таким не является.
  • Метафоры помогают формировать новую мысленную модель. Например, «управлять iPad также просто, как читать обычную книгу».
  • Использование цветового контраста делает сложным восприятие информации. Пример такого сочетания – красный и синий цвета. Старайтесь избегать красного текста на синем фоне и наоборот.
  • Raboj Andrej on 28 Mar 13
     
    10 критериев, которые могут помочь web-дизайнеру 
Valeriy Davydov

Peter Brusilovsky - Академия Google - 0 views

scholar.google.com.ua/scholar

adaptive intelligent technologe eduction

shared by Valeriy Davydov on 27 Mar 13 - No Cached
  • Peter BrusilovskyProfessor of Information Science, University of Pittsburgh
  • Подтвержден адрес электронной почты в домене pitt.eduЦитируется: 16220
  • Valeriy Davydov on 27 Mar 13
     
    Подборка ссылок на публикации Петра Брусиловскоого (Peter Brusilovsky)
Valeriy Davydov

CiteSeerX - Search Results - "elearning tools" - 0 views

citeseerx.ist.psu.edu/F5D720A98AF534FEC4BBB488D2D287

elearning tools поиск

shared by Valeriy Davydov on 27 Mar 13 - No Cached
  • Valeriy Davydov on 27 Mar 13
     
    Результаты поиска "elearning tools" в CiteSeerX Результатов: 303
Valeriy Davydov

"elearning tools" results on scirus.com, for scientific information - 0 views

www.scirus.com/...search

elearning tools

shared by Valeriy Davydov on 27 Mar 13 - No Cached
  • eLearning Tools Overview [23K] Apr 2012 ...learning environment and make the most of eLearning tools. For in-classroom technology support...software downloads are available on the eLearning Tools downloads page Online course management...Elluminate Live! content. See the eLearning Tools downloads page to get the software... [http://tls.vu.edu.au/portal/site/technology/overview.a...]
  • Valeriy Davydov on 27 Mar 13
     
    Результаты поиска "elearning tools" в Scirus (компания Elsevier) Результатов: 9689
Valeriy Davydov

Results for ""elearning tools"" in All Fields of Study - 0 views

academic.research.microsoft.com/Search

elearning results tools

shared by Valeriy Davydov on 27 Mar 13 - No Cached
  • Valeriy Davydov on 27 Mar 13
     
    Результаты поиска "elearning tools" в Microsoft Academic Search Результатов: 42
Valeriy Davydov

"elearning tools" - Registry of Open Access Repositories - 0 views

roar.eprints.org/...simple

elearning tools поиск

shared by Valeriy Davydov on 27 Mar 13 - No Cached
  • Valeriy Davydov on 27 Mar 13
     
    Результаты поиска "elearning tools" в Google Академия Результатов: 0
Valeriy Davydov

OpenDOAR - Search Contents of Open Access Repositories - 0 views

www.opendoar.org/search.php

elearning tools поиск

shared by Valeriy Davydov on 27 Mar 13 - Cached
  • About 167 results (0.27 seconds)
  • eLearning Tools
  • Oct 22, 2012 ... Since 2005, the Duke Digital Initiative (DDI) has sponsored experimentation, development and implementation of new and emerging ...
  • ...1 more annotation...
  • Title: Elearning tools and applications [presentation]. Authors: Dalton, Michelle. Issue Date:
  • Valeriy Davydov on 27 Mar 13
     
    Результаты поиска "elearning tools" в Open DOAR Результатов: 167
Valeriy Davydov

DOAJ: Directory of Open Access Journals - 1 views

www.doaj.org/doaj

поиск elearning tools

shared by Valeriy Davydov on 27 Mar 13 - No Cached
  • Valeriy Davydov on 27 Mar 13
     
    Результаты поиска "elearning tools" в Директория журналов открытого доступа DOAJ Результатов: 4
Valeriy Davydov

"elearning tools" - Академия Google - 0 views

scholar.google.com.ua/scholar

поиск elearning tools

shared by Valeriy Davydov on 27 Mar 13 - No Cached
  • Functionality and SCORM-compliancy Evaluation of eLearning Tools
  • Using eLearning tools for assessment purposes
  • Valeriy Davydov on 27 Mar 13
     
    Результаты поиска "elearning tools" в Google Академия Результатов: 829
Valeriy Davydov

"инструменты электронного обучения" - Академия Google - 1 views

scholar.google.com.ua/scholar

поиск инструменты электронного обучения

shared by Valeriy Davydov on 27 Mar 13 - No Cached
  • Valeriy Davydov on 27 Mar 13
     
    Результаты поиска "инструменты электронного обучения" в Google Академия Результатов: 11
Наталья Михайлова

metodichka_RCOK.pdf - 1 views

www.knteu.kiev.ua/...metodichka_RCOK.pdf

инструменты в дистанционном курсе

shared by Наталья Михайлова on 27 Mar 13 - No Cached
  • Ментальные карты – это удобный инструмент для отображения процес-са мышления и структурирования информации в визуальной форме. Мен-тальные карты можно использовать, чтобы:– «застенографировать» те мысли и идеи, которые проносятся в голове, когда вы размышляете над какой-либо задачей;– оформить информацию так, что мозг легко ее воспримет, ибо инфор-мация записана на «языке мозга»
  • Наталья Михайлова on 27 Mar 13
     
    ПЕДАГОГАМ О ДИСТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ
Наталья Михайлова

дистанционный курс - Академия Google - 2 views

scholar.google.com.ua/scholar

дистанционный курс

shared by Наталья Михайлова on 27 Mar 13 - No Cached
  • Наталья Михайлова on 27 Mar 13
     
    Педагогические технологии дистанционного обучения
Наталья Михайлова

Веб-технології. Їх різновиди та функції | Портал знань, портал знаний, дистан... - 0 views

www.znannya.org/?view=web2-intro-it

shared by Наталья Михайлова on 27 Mar 13 - No Cached
  • нформаційні технології (ІТ, від англ. information technology, IT) — широкий клас дисциплін і областей діяльності, що належать до технологій управління і обробки даних обчислювальною технікою. Зазвичай під інформаційними технологіями розуміють комп'ютерні технології. Зокрема, ІТ мають справу з використанням комп'ютерів і програмного забезпечення для зберігання, перетворення, захисту, обробки, передачі і отримання інформації. Фахівців з комп'ютерної техніки і програмування часто називають ІТ-фахівцями.
Наталья Михайлова

дистанционный курс - Академия Google - 2 views

scholar.google.com.ua/scholar

дистанционный курс Академия google

shared by Наталья Михайлова on 27 Mar 13 - No Cached
  • Наталья Михайлова on 27 Mar 13
     
    Практика электронного обучения с использованием Moodle
Valeriy Davydov

КС: Наукометрические исследования - 0 views

dl.kharkiv.edu/...view.php

#qr8-13 наукометрические исследования

shared by Valeriy Davydov on 27 Mar 13 - No Cached
  • «Ядро» мировых научных периодических изданий ( Web of science (WoS), Scopus )
  • В состав WoS входят такие базы данных: Science Citation Index Expanded (8300 названий журналов ) Social Sciences Citation Index (4500 названий журналов ) Arts & Humanities Citation Index (2300 названий журналов ); Conference Proceedings Citation Index (148 тыс. выпусков материалов конференций и книжных серий); Index Chemicus (2,6 млн. химических соединений); Current Chemical Reactions (1 млн. химических реакций).
  • Valeriy Davydov on 27 Mar 13
     
    В мире наиболее широко известны две универсальные наукометрические платформы - Web of Science (Web of Knowledge) компании Thomson Reuters (http://thomsonreuters.com) и SciVerse Scopus издательства Elsevier.
« First ‹ Previous 421 - 438 of 438
Showing 20▼ items per page