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Home/ Groups/ Pôle enseignement numérique
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Twitter: Un Guide pour les enseignants - 0 views

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    Guide pour aider les enseignants à utiliser Twitter pour leur veille professionnelle.
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Qu'est ce que l'identité numérique ? - 0 views

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    Entretien avec Olivier Ertzscheid - Atelier des médias -RFI
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biologie en flash - 0 views

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    Animations flash en biologie.
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le numérique au cycle3 - 0 views

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    Cours assez complet sur l'usage des TICE au cyle 3 proposé par le CRDP de limoges. Outils, situations pédagogiques et ressources, tout est abordé.
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Parcours de formation numérique à la recherche documentaire - 0 views

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    Projet d'une enseignante de SVT au collège sous forme d'une enquête scientifique.
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Lesite.tv - Portail espe - 0 views

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    Abonnement gratuit aux ressources du site pour les formateurs et stagiaires des ESPE.
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Applications Androïd - Android Apps pour tablettes et mobiles - 1 views

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    Site d'anglais de l'académie de la Martinique -
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Applications utiles en EPS pour Smartphones et tablettes - 1 views

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    Académie d'Amiens - Education physique et sportive au collège, lycée et lycée professionnel -
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Mini cartable - 0 views

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    Sélection d'applications pour tablettes iPad et Android proposée par le CRDP de Besançon.
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Didacticiels Tablettes Numériques | CRDP de l'académie de Nice - 0 views

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    CRDP de l'académie de Nice
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Tutoriels pour tablettes Android en contexte pédagogique, ressources mobiles ... - 0 views

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    NetPublic »
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Tutoriels Ipad - 0 views

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    Accompagnement de l'opération Ordicollège par le CRDP du Limousin
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Apprendre avec des tablettes tactiles, des TNI… - Retours d'expérimentations ... - 0 views

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    Dossier d'Eduscol
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Pédagogie inversée - 0 views

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    Carte mentale sur la pédagogie inversée réalisée par Adeline Collin (déc. 20012).
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podcast d'établissements scolaires - 1 views

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    Banque de podcast réalisé par les établissements scolaires de l'académie de Rouen.
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ReSOP | Les Réseaux Sociaux comme Outils Pédagogiques - 0 views

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    Un Mooc sur l'utilisation des réseaux sociaux en situation d'enseignement.
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    On pourrait s'inscrire ;)
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