"Deux cent enseignants, un cinquantaine d'intervenants, 40 ateliers du primaire au supérieur durant deux journées, la bénédiction de Catherine Becchetti Bizot, Directrice du numérique éducatif au ministère de l'Éducation nationale, le 1er congrès de la classe inversée, organisé par l'association Inversons la classe, a vu naitre une communauté enseignante qui a le vent en poupe."
"Nicolas Vossier, présente son dispositif de classe inversée en sciences physiques avec ses élèves de Terminale du lycée Henri-Laurens à Saint-Vallier (Drôme)."
L'Agence nationale des Usages des TICE -
Quels changements sont amenés par la classe inversée? Place du numérique, articulation des activités, degrés d'inversion, changement dans les rapports enseignant/étudiants et réussite de ces derniers sont évoqués.
Article d'Educpros
"L'association Wikimédia France met à disposition des enseignants et des différents acteurs de l'éducation un outil pédagogique mis à jour dédié à l'utilisation de Wikipédia en classe, faisant passer les élèves et les étudiants du statut de lecteurs à celui de contributeurs."
- Enseigner avec le numérique
"S'agit-il d'un mouvement durable offrant de nouvelles perspectives pédagogiques dans un système scolaire essoufflé ou d'une mode qui ne convient qu'à certains enseignants, à certains élèves ? Quelles sont les conditions à respecter pour mettre en place une classe inversée efficace ?"
L'Agence nationale des Usages des TICE
"L'expérimentation de la classe inversée ne s'inscrit donc pas encore totalement (comme c'est le cas pour certaines tendances émergentes en pédagogie) dans un contexte de recherche scientifique au sens strict."
"Dans cet article, nous présentons les différentes technologies de stylo numérique ainsi que les données de recherche pour chacune. Ensuite, à partir d'une revue de littérature, nous montrons quelques usages possibles de cette technologie en classe."
L'Agence nationale des Usages des TICE
Une série de vidéos sous forme de webdocumentaire présente le déroulement d'un enseignement par classe inversée au lycée Yourcenar d'Erstein (Académie de Strasbourg)"
L'expérimentation est inscrite dans un projet de recherche-action mené à l'ESPE de l'Académie de Strasbourg.
"Cette recherche s'efforce de répondre aux questions suivantes : dans quelle mesure un logiciel de PréAO peut-il améliorer la production de l'oral dans une classe de français langue seconde ? Dans quelle mesure peut-il influencer l'apprentissage de la SVT (Science de la Vie et de la Terre, enseignée en français) ? Dans quelle mesure peut-il faciliter l'acquisition des compétences technologiques ?"
Laurent LACROIX, professeur des écoles en classe de MS / GS (20 élèves) à l'école publique de Sainte-Gemme-La-Plaine (85) Laurent Lacroix dispose d'un TNI fixe dans sa classe de maternelle depuis un an, qu'il utilise quotidiennement. Voici quelques exercices pour TBI qu'il a réalisés. L'École numérique vous les propose en téléchargement.
"Quels en sont les bénéfices et les limites ? Existe-il des effets positifs sur l'organisation des cours et sur la gestion en classe liés à l'utilisation de ce type de ressources ? Cette contribution vise à apporter quelques premiers éléments de réponse à ces questions."
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