Group items tagged

Hangouts Siguiendo la línea colaborativa marcada en este nuevo bloque de actividades os dejo esta herramienta. Un Hangout (o "quedada" en español) es una herramienta que ofrece Google asociada a nuestra cuenta de Gmail para realizar videoconferencias grupales. Existen dos clases diferentes de Hangouts: Las videoconferencias privadas permiten participar hasta un máximo de 10 usuarios. También se pueden emitir videos en directo a través de Google Plus o YouTube (Hangout On Air o Hangout directo) permitiéndonos llegar a un número ilimitado de personas. El Hangout no tiene límite de tiempo y para usar esta aplicación tan sólo necesitamos una cuenta en Google Plus, una cámara web y un micrófono. Las ventajas que puede aportar: La comodidad de su uso. Su integración con otras aplicaciones de Google como, por ejemplo, Google Drive, permitiéndonos compartir documentos mientras realizamos nuestra videoconferencia. El Hangout posibilita el trabajo entre equipos geográficamente dispersos (hasta 10 personas ). Por otro lado, los Hangouts de Google+ permiten compartir la pantalla con otras personas. Para realizar entrevistas Llegar a un número indefinido de usuarios. Esta característica permite multiplicar el alcance de nuestras acciones y ampliar nuestro público objetivo. Solucionar las dudas que no se han podido resolver con otros medios. El Hangout nos va a permitir hacer branding Permitir organizar y compartir webinars sin tener que incurrir en los costes de otras plataformas. En cuanto a las posibilidades educativas de hangout y tutoriales para su uso, recomiendo visitar "Hangouts para desamurallar el aula" en educ@conTIC (Vía Trinidad Martínez Moreno)

(Vía María del Carmen Devesa Zamora)

Si tuviera que recomendar una herramienta tanto para el alumnado como para el profesorado sin duda sería Google Drive. Mis razones serían las múltiples posibilidades que ofrece, ya que permite elaborar documentos, presentaciones, formularios, etc. y compartirlos tanto con el docente como entre el propio alumnado. Crear documentos de manera colaborativa, guardarlos de forma automática, subir materiales y tenerlo todo de forma accesible y desde cualquier dispositivo, es muy interesante en el trabajo diario. Os lo recomiendo, yo lo utilizo en primaria desde el segundo ciclo aproximadamente y lo manejan a la perfección, por ello lo veo útil como digo en cualquier etapa educativa. (Vía María del Carmen Devesa Zamora)

Google Drive Se trata de una herramienta que permite crear documentos, presentaciones, hojas de cálculo y formularios de forma individual o colaborativa y compartir archivos en general. Vía Miguel Salazar Morcuende

Animaps Amplía la función de mapas de Google Maps, ya que permite crear mapas con marcadores que se mueven (un barco, un tren, etc), con imágenes y texto que aparecen en el momento justo, y las líneas y formas que cambian con el tiempo (Vía Enrique Moya Cano)

GMail y Docs. Vía María Teresa De Godos Rodríguez.

Time Rimees una aplicación web en línea que permite crear, ver y comparar líneas de tiempo interactivas y multimediales. En las líneas de tiempo pueden incluirse textos, música, videos de YouTube, mapas de Google Maps, fotografías y dibujos, entre otros recursos. Se puede utilizar para: * Buscar información sobre cualquier tema en orden cronológico. * Crear líneas de tiempo de una empresa, artista o proyecto. * Insertar líneas de tiempo digitales en otros sitios web. * Imprimir las líneas de tiempo o proyectarlas en la Pizarra Digital Interactiva (PDI) gracias a su compatibilidad. Aplicación gratuita. Idioma: castellano. Requiere registro:nombre de usuario, correo electrónico y contraseña. URL para acceder a la aplicación: http://timerime.com/ Las líneas de tiempo interactivas son un recurso simple y eficiente para: * Relatar una historia en forma cronológica. * Ordenar los hechos narrados en una obra literaria. * Situar gráficamente hechos históricos, acontecimientos deportivos e inventos científicos, entre otros. * Llevar registros de una actividad, proyecto, salida y viaje de estudios, entre otros. * Analizar biografías. Vía Gustavo Blázquez Águila

Un completísimo site creado por Anna Sorolla y Daniel Sánchez para un taller impartido en la IX Jornadas Novadors 2012. Recoge aspectos tales: Diseña un proyecto: elección de un problema, diseño de actividades, secuencia didáctica, evaluación (plantillas, rúbricas,...) TAC (Tabla de Técnicas de Aprendizaje Colaborativo o Cooperativo en educación) TIC (Alojamiento en la nube, líneas del tiempo, Docs, presentaciones, marcadores sociales,...) En definitiva, una magnífica página a tener presente para desarrollar Proyectos de aula repleta de ejemplos y materiales muy útiles para infantil, primaria y secundaria. (Vía M.Samos)