Educacin
intercultural bilinge,
EIB, se ha discutido en Bolivia desde la decada de los 70. Cuando la Ley de
Reforma Educativa LRE fue aprobada en 1994 el curriculo fue adaptado por primera
vez a la diversidad cultural y lingistica
del pas.
Sin embargo, el debate continuaba y cuando el gobierno de Evo Morales tom
posesin
en 2006 abrog
el cdigo
iniciando el trabajo con una nueva ley, 'Ley Elizardo Prez
y Avelino Siani'.
La argumentacin
principal fue que educacin
es ms
que bilinguismo; la nueva ley enfatizara
mejor los valores principales de las comunidades indgenas.
El enfoque del articulo ser
la base contextual de la las reformas relacionada con EIB. ¿Cmo
se define EIB? y ¿cmo
se relaciona en un contexto amerindio? ¿Por qu
fue necesario para un gobierno dominado por ministros indgenas
anular una ley que enfatiza la educacin
intercultural? ¿Por qu
no era sufficiente hacer una revisin?
Ya que el proceso histrico
siempre es la base de la situacion actual empezar
con una breve presentacin
del pas
enfatizando la situacin
y los procesos educativos.
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