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L'Institut de la statistique du Québec publie aujourd'hui le fascicule La relation enseignante-élève positive : ses liens avec les caractéristiques des enfants et la réussite scolaire au primaire. Cette publication a été réalisée en collaboration avec des chercheurs de l'UQAM à partir des données de l'Étude longitudinale du développement des enfants du Québec (ÉLDEQ 1998-2010).

« Être capable d'obtenir de l'information sur la santé, de comprendre et d'utiliser des renseignements médicaux, d'interagir avec les professionnels de la santé et de s'orienter dans le système de santé sont autant de facteurs qui ont des répercussions sur la prévention de la maladie et l'amélioration de la santé des individus. »