"Top Ten" Herramientas 2.0 imprescindibles en clase de lenguas | N... - 1 views
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BLOGS
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como un cuaderno de trabajo proponiendo a través de sus entradas tareas y actividades a los alumnos y alumnas
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desarrollar proyectos de trabajo, como un radioblog, por ejemplo, y recoger en las entradas las diferentes aportaciones al proyecto.
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como antología para la recogida de materiales: textos, enlaces, audios, vídeos, etc
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Glogster permite incorporar con suma facilidad textos, enlaces a otras páginas web, imágenes y archivos de audio o vídeo, tanto subiéndolos desde nuestro ordenador como desde Internet, así como grabándolos directamente.
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CARTELES
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entrada de los carteles multimedia que se pueden realizar utilizando Glogster.
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herramienta de perfeccionamiento y desarrollo profesional para compartir reflexiones profesionales.
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elaborar un mapa sobre el itinerario vital de un escritor dentro de un proyecto de trabajo global
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Podéis encontrar aquí un excelente tutorial sobre Glolgster presentado por Marisa de Dios en esta entrada de Educ@contic.
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GEOLOCALIZACIÓN
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TAGZANIA o GOOGLE MAPS
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permite enriquecer la información sobre el lugar o evento señalado con enlaces, imágenes, vídeos, etc.
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pueden reflejar el producto final de cualquier proyecto o trabajo de investigación
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TABLÓN VIRTUA
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Cambiamos el corcho o la pizarra Velleda y unos post-it por un espacio digital en el que a las palabras o las ideas podemos añadirles imágenes, vídeos, audios, enlaces, con lo que ello supone de abrir ventanas, ampliar información, sugerir...,y sobre todo, como en el caso de todas las herramientas 2.0, con la posibilidad de edición colectiva y la opción de compartirlo con otros usuarios en la red.
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tablón con Wallwhiser
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podéis explorar las posibilidades de Linoit y de Popplet c
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LÍNEA DEL TIEMPO
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ejemplo sobre la vida de Antonio Machado, la elaboración de la historia familiar, el desarrollo de una época literaria, la creación de la historia del colegio o la del municipio etc. En este ejemplo se trabaja el tema de la evolución de la lengua
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CÓMICS
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podéis usar esta unidad didáctica de El Tinglado,
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Normalmente los sistemas para crear cómics trabajan a partir de dibujos y plantillas preestablecidas o a partir de fotografías e imágenes propias. Algunos ejemplos de tareas que se pueden proponer a los alumnos son los siguientes: trabajos de transformación textual que exigen una buena comprensión como convertir un poema, una noticia, un cuento..., en un cómic, trabajos de creación que exigen la invención de una historia..., trabajos de recreación de épocas, y movimientos literarios,trabajos para representar una biografía, etc. Un sistema con gran riqueza de posibilidades es Pixton que tiene una aplicación para uso educativo, aunque el número de herramientas disponibles es muy amplio como Pikistrips, Makebeliefs, Cómic creator ..
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PRESENTACIONES
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sistema básico para realizar una presentación es utilizar el Power Point del Office o el programa Impress de Open Office
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Slideshare http://www.slideshare.net/
