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Tania Gomez

http://bloglegal.bcn.cl/informacion-personal-redes-sociales-e-internet-esa-peligrosa-si... - 0 views

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    La redes sociales, y en general la información inserta en INTERNET, es considerada una información accesible al público.
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    La redes sociales, y en general la información inserta en INTERNET, es considerada una información accesible al público.
Iyaly Hernandez

Privacidad en Internet | Privacidad de la computadora | Privacidad de Microsoft - 0 views

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    Su privacidad en Internet depende de su capacidad de controlar tanto la cantidad de información personal que proporciona como quién tiene acceso a esa información. Para leer acerca de cómo su información llega a Internet y cómo se la utiliza.
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    Este artículo da instrucciones sobre cómo deben ser protegidos nuestra información personal al navegar por internet.
Tania Gomez

Informacion Personal - 0 views

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    Cómo evitar que aparezca información personal en Google
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    Cómo evitar que aparezca información personal en Google
Pablo Fraustro

Polices & Principales / Google - 0 views

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    Aquí viene definido como Google captura tu información, que información agarra directamente de ti y cual la va consiguiendo con tu movimiento. Al igual de como la utiliza y con que medios.
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    a diferencia de facebook, aqui se nota como respetan a sus usuarios : "We may share aggregated, non-personally identifiable information publicly and with our partners - like publishers, advertisers or connected sites. For example, we may share information publicly to show trends about the general use of our services."
gabriela ortizmichel

De la letra impresa al byte. ¿Internet está reprogramando nuestro cerebro? Jo... - 0 views

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    Artículo periodístico "De la letra impresa al byte. ¿Internet está reprogramando nuestro cerebro?" de Jonathan Lomelí López en Magis, Iteso. Diciembre 2012-Enero 2013. Pp 38-44 En este texto Jonathan Lomelí aborda temas que "preocupan a todos". O al menos a los "no jóvenes", maestros, padres, empleadores: las formas en las que los jóvenes usan las tecnologías y las diferencias (con las de los "no jóvenes") en sus formas de aproximarse a la información, de leer, de concentrarse, de comunicarse. Se recomienda porque pone sobre la mesa un tema de nuestro interés: la tecnología y el aprendizaje, sobre el que más que bordar en su discusión (será breve) abordaremos desde el lado práctico al desarrollar y valorar nuestro PLE (ambiente personal de aprendizaje).
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