Group items tagged SLL - SLL2009S

社会网络分析 Social Network Analysis(SNA)
- Zhang Luke on 17 Mar 09
  
  这些内容不仅出现在了动态的邮件会话中，又出现在了静态的wiki中，大家也可以把自己邮件会话中的好东西整理一下，放到这里。积累的力量是惊人的！
  
  <div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">这些内容不仅出现在了动态的邮件会话中，又出现在了静态的wiki中，大家也可以把自己邮件会话中的好东西整理一下，放到这里。积累的力量是惊人的！</div>
  
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xiuli'blog - 0 views

sociallearnlab.org/blog

xiuli SLL sociallearn blog web2.0 SLL2009S

shared by xiuli zhuang on 26 Feb 09 - Cached

如何写Tag？ | sll2009s socialbookmark howto tagging | - 好看簿图片博客：用照片记录生活 - 0 views

www.haokanbu.com/168776

sll2009s tagging bettywong 王莹

shared by xiuli zhuang on 01 Mar 09 - Cached

xiuli zhuang on 01 Mar 09

王莹本科毕业的成果，关于如何写Tag的故事。

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">王莹本科毕业的成果，关于如何写Tag的故事。</div>

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SLLS GG使用讨论 - XMind - Social Brainstorming and Mind Mapping - 0 views

share.xmind.net/...discuss-the-use-of-slls-gg

strategy community mindmap

shared by alex yu on 16 May 09 - Cached

四月创想：十三亿明信片 - 0 views

swordi.com/postcards

大学小容创想

shared by 小石 - on 02 Jul 09 - Cached

你是一座桥吗？！
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那次的旅程中遇到许多导游，大理这一站的导游特别让Oliver印象深刻。这个导游让大家称呼她杨金花——金花是大理当地人对女孩子的通称。就在游览了蝴蝶泉之后，在返回的路上，大家和这位杨金花聊天，她说起了当地导游的生活状态，也讲了她为什么要做导游这个工作。她说，因为每次带团，都会认识到来自不同地方的人，在和这些游客的交流中，她了解许多外部世界的事情，打开了她的眼界。每次她向游客讲解同样的景点和路线，可是，每次的游客都是不同的，他们给她带来不同的见闻和视野，让她学习不少东西。Oliver问她是否通过网络和外界联络，她说比较少。
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创想简介：这个创想的构思是建立一个以发行13亿张公益明信片为终级目标的第三方付费明信片平台。这个机构在机场，咖啡馆，博物馆，商场，酒吧，图书馆，写字楼等等公共场所派发免费的明信片，经过这些地方的民众可以抽取一张明信片，写了自己想写的话之后，就直接投递在现场的收集箱里。
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...3 more annotations...
Oliver在收到朋友寄来的明信片时，同事说明信片就像Twitter一样，这句话让Oliver印象很深刻。的确两者有些相似之处：内容空间有限制，只能写简短的话语；话语都是公开的，周边朋友都看的到；明信片的反面是照片，而Twitter的个人profile可以设定个性化图片……
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当然，提高明信片的使用频率并不是我们的终极目标，真正的目标是对于参与书写的人们来说，这是一个轻而易举参与社会关怀的方式，也是提醒人们放慢生活节奏的一个方式。
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– 公益组织如何参与这个计划？公益组织可以作为某个明信片营销活动的发起人之一，在某个时间段，某个公众服务场所，投放以公益组织所设计的主题的明信片。简单的话，可以仅仅是明信片上印上公益组织的LOGO和宣传语，除此之外，明信片可以和普通明信片一样；稍微复杂一点，可以由公益组织指定一些明信片的目标收件人，邀请人们给这些目标收件人写一些话语，至于如何鼓励和动员人们写，写哪些内容，则需要公益组织根据自己的情况来设计主题；再复杂一些的话，可以将明信片的图案设计成和公益组织所设计的主题有关，投放明信片的场所，也可以设计专门的展览。
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小石 - on 02 Jul 09

四月的创想就和明信片有关。这个创想的目的是将明信片转化为一个公益营销传播平台，并鼓励人们在忙碌的现代生活中偶尔放慢节奏，使用一个传统的沟通方式，与不同地域的人们保持友情。 --小石的问题是，能否把"十三亿明信片"和"征集SLL名片/书签设计方案"及"传递社会化学习理念与营造开放教育社会"结合起来联系起来？（社会化学习，并不只是线上学习，而是强调以各种方式与社会互动的学习，包括Postcards及其他传统的沟通方式。）

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">四月的创想就和明信片有关。这个创想的目的是将明信片转化为一个公益营销传播平台，并鼓励人们在忙碌的现代生活中偶尔放慢节奏，使用一个传统的沟通方式，与不同地域的人们保持友情。 --小石的问题是，能否把"十三亿明信片"和"征集SLL名片/书签设计方案"及"传递社会化学习理念与营造开放教育社会"结合起来联系起来？（社会化学习，并不只是线上学习，而是强调以各种方式与社会互动的学习，包括Postcards及其他传统的沟通方式。）</div>

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My List: A Collection on "microblog" (Twitter,microblog) | Diigo - 0 views

www.diigo.com/...microblog

twitter

shared by xiuli zhuang on 02 Apr 09 - Cached

xiuli zhuang on 02 Apr 09

#SLL2009S Twitter Education

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">#SLL2009S Twitter Education</div>

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