Aumenta la participación de los alumnos.
Les suele gustar salir a presentar materiales y trabajos. Permite compartir imágenes
y textos. Facilita el debate - Aumenta la atención y retentiva
de los estudiantes, al participar más - Motiva, aumenta
el deseo de aprender de los estudiantes - Aumenta la comprensión:
multimedialidad, más recursos disponibles para mostrar y comentar, mayor
interacción. Permite visualizar conceptos y porcesos difíciles y
complejos. - Facilita el tratamiento de la diversidad de estilos de
aprendizaje: potencia los aprendizajes de los alumnos de aprendizaje visual, alumnos
de aprendizaje cinestético o táctil (pueden hacer ejercios donde
se utilice el tacto y el movimiento en la pantalla) - Ayuda en Educación
Especial. Pueden ayudar a compensar problemas de visión (en la PDI
se uede trabajar con caracteres grandes), audición (la PDI potencia un
aprendizaje visual), coordinación psicomotriz (en la PDI se puede interactuar
sin ratón ni teclado)... - El profesor se puede concentrar más
en observar a sus alumnos y atender sus preguntas (no está mirando la pantalla
del ordenador) - Aumenta la motivación del profesor: dispone de más
recursos, obtiene una respuesta positiva de los estudiantes... - El profesor
puede preparar clases mucho más atractivas y documentadas. Los materiales
que vaya creando los puede ir adaptando y reutilizar cada año .
