Skip to main content

Home/ Groups/ Rosthaug
Mari Hopland

"Eleverna söker färdiga svar på komplexa frågor" | Lärarnas Nyheter - 0 views

  • fokus på hur eleverna använder och bearbetar den information som de hittat.
  • Skolbibliotekets huvuduppgift är läsfrämjandet och att stärka elevernas infor-mationskompetens. D
  • – Man pratar för lite om hur eleverna ska kunna omvandla information till meningsfull kunskap, säger hon.
  • ...7 more annotations...
  • de söker efter fakta och färdiga svar och det leder sällan till en nyanserad förståelse av komplexa frågor.
  • e projektet Exakt, s
  • understryker vikten av att förstå att sanning inte är något som ”är”, utan att den uppstår i ett samspel mellan människor och information
  • För att arbeta med källkritik på ett mer ändamålsenligt sätt krävs det betydligt mer handledning och konkret stöd där undervisningen får en tydligare koppling till elevernas specifika uppgift,
  • – Det framgår sällan vad eleverna kan bli bättre på eller vad det var som var bra. Kommentarerna är för enkla och borde handla mer om vilka källor de har valt ut och hur de har arbetat med dem.
  • – Bibliotekarien är expert på de verktyg som är användbara för att söka, finna och använda information med hjälp av medier och digitala verktyg. Medan läraren har kunskaper om elevernas utveckling, vad ett ämne ska innehålla och hur elevernas arbeten ska bedömas.
  • framgångsreceptet är ett gemensamt intresse för vad eleverna ska lära sig, både när det gäller informationskompetens och ämnesinnehåll.
Mari Hopland

1stedrammen - Vurderingskriterier - 0 views

  • Nivå Form og faglig innhold Drøfting for og imot Kildekritikk Under middels (1+2) Har satt seg litt inn i tema. Kort drøfting. Få kilder. Middels (3+4) Godt språk, har satt seg noe inn i tema. Artikkelen er strukturert. Ser saken fra en side og/eller har en enkel vurdering av argumentene. Oppgir url, viser til flere kilder og vurderer dem noe. Bruker bilder riktig. Over middels (5+6) Viser at en har satt seg godt inn i tema. Artikkelen er godt strukturert. Nyansert drøfting, med argumenter for og mot og med god vurdering av argumentene. Oppgir kilder korrekt, har god bredde i kildene og vurderer dem grundig etter TONE. Bruker bilder riktig. <h2>Javascript Required</h2> <p>You need to enable Javascript in your browser to edit pages.</p> help on how to format text
Mari Hopland

Smartskole - 0 views

shared by Mari Hopland on 16 May 14 - No Cached
« First ‹ Previous 421 - 440 of 504 Next › Last »
Showing 20 items per page