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Contents contributed and discussions participated by ActionsFLE ---

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Une vidéo de 3 minutes pour entrer dans l'univers des Creative Commons - Fram... - 0 views

www.framablog.org/...creative-commons-video

droit d'auteur licence ouvert open type_video Creative Commons CC

shared by ActionsFLE --- on 24 Apr 14 - No Cached
  • ActionsFLE --- on 24 Apr 14
     
    Présentation en 3 minutes de la problématique de l'ouverture des oeuvres et comment les CC permettent les 5R
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OpenCourseWare Europe - 0 views

www.opencourseware.eu

opencourseware REL OER ressources éducatives libres collaboration

shared by ActionsFLE --- on 10 Mar 14 - No Cached
  • ActionsFLE --- on 10 Mar 14
     
    Projet européen ayant pour objectifs de : - formuler et promouvoir des recommandations claires pour un usage optimal d'OCW afin de promouvoir une mobilité virtuelle des étudiants et des apprenants FTLV sur la base de recherches et de bonnes pratiques - s'organiser avec les partenaires pertinents pour mettre ces recommandations en pratique dans le cadre d'une coopération en cours - initier un réseau OCW européen afin de tirer profit de son potentiel
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Déclaration de Paris sur les REL 2012 - 1 views

www.unesco.org/...ench_Paris_OER_Declaration.pdf

ressources éducatives libres OER REL

shared by ActionsFLE --- on 06 Mar 14 - No Cached
  • ActionsFLE --- on 06 Mar 14
     
    La Déclaration de Paris sur les REL 2012 a été adoptée lors du Congrès mondial des Ressources éducatives libres (REL) de juin 2012 au siège de l'UNESCO à Paris.
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Guide du ré-utilisateur de REL - 2 views

www.refrer.licef.ca/...guide-du-re-utilisateur

CLOM_REL OER REL ressources éducatives libres guide

shared by ActionsFLE --- on 06 Mar 14 - No Cached
  • ActionsFLE --- on 06 Mar 14
     
    Ce guide a été réalisé dans le cadre du projet REFRER (Réseau francophone de ressources réutilisables). Il comprend 4 parties, chacune correspondant à des "tâches ré-utilisateur" : 1. Rechercher et consulter des ressources 2. Sélectionner une ressource 3. Utiliser ou réutiliser des ressources 4. Donner une rétroaction sur la ressource et sur l'expérience de réutilisation
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