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Un nouveau portail a été mis en ligne afin de faire connaître et de promouvoir le projet REFRER, pour Réseau francophone de ressources éducatives réutilisables. Les banques de ressources qui sont recensées dans REFRER permettent aux utilisateurs d'avoir accès à des milliers de ressources d'enseignement et d'apprentissage en langue française, en libre accès, réutilisables et référencées selon les normes internationales.

L'Organisation internationale de la Francophonie, en partenariat avec l'UNESCO, l'ALECSO, l'Open Education Consortium et l'Université virtuelle de Tunis, lance un référentiel de compétences sur les Ressources éducatives libres (REL). Accès direct au .pdf (8 p): http://www.ifadem.org/sites/default/files/divers/livret-relv1.pdf

On January 6, 2016, The New York Public Library enhanced access to all public domain items in Digital Collections so that everyone has the freedom to enjoy and reuse these materials in almost limitless ways. Sur le site de la bibliothèque publique de New York, il est désormais possible de télécharger gratuitement plus de 180.000 images libres de droit, y compris des photos de New York dans les années 1930, une collection de vingt mille cartes anciennes et des manuscrits de poètes.

Robert Grégoire, REFAD (Réseau d'enseignement francophone à distance du Canada) Source : http://goo.gl/wOZ9QC ou http://www.refad.ca/publications-et-rapports-de-recherche/rapports-de-recherche/guide-et-bilan-de-limpact-des-cours-en-ligne-ouverts-et-massifs-clom-au-canada-francophone/ Ce document est disponible http://goo.gl/DLwFjD ou http://refad.ca/documents/Guide%20et%20bilan%20de%20l'impact%20des%20CLOM%20-%20MOOC%20au%20Canada%20francophone.pdf