Por lo que he podido averiguar, el libro está orientado a escritores y diseñadores de gráficos de documentos de uso corriente (utilizados en casa, trabajo, las administraciones, etc.). Por ejemplo: manuales de instrucciones técnicas; libros de texto del ámbito de la salud; páginas web...
Se basa en investigaciones para establecer cuáles son las necesidades del lector.
Se explica como los lectores interpretan los gráficos y los textos.
Contiene ejemplos de un antes y después de textos revisados.
Se analiza la relación entre texto-imagen y cómo pueden funcionar juntos.
Si se puede conseguir para la biblioteca, puede ser útil. Pero hasta que no lo tengamos no podemos saber si realmente contiene lo que necesitamos. Igualmente parece un buen libro porque lo recomiendan en muchas páginas web.
Se trata de un blog en que constan algunas recomendaciones para hacer enumeraciones o listas. Realmente son pocos los consejos pero, a mi modo de ver, son correctos y útiles.
De esta página se puede descargar gratuitamente un pdf sobre la redacción de folletos de salud destinados a pacientes. La autora, Mª Blanca Mayor, doctora en Traducción e Interpretación por la Universidad de Granada, utiliza como ejemplo 267 folletos de salud de distintas instituciones para ilustrar cada una de sus recomendaciones. Además, incorpora actividades para que el lector ponga en práctica sus consejos.
Libro didáctico sobre redacción de textos del ámbito jurídico. Disponible en la biblioteca de la UPF. No he podido comprobar su contenido, pero por lo que he podido averiguar por Internet, contiene muchos ejemplos de textos poco eficaces y sus correcciones. Puede ser útil para quienes quieran realizar el proyecto centrándose en este ámbito.
Este recurso, además de explicar las características de un texto eficaz mediante algunos ejemplos, da algunos consejos sobre la comunicación online en el contexto laboral.
La autora consta en la bibliografía recomendada por The Association of Teachers of Technical Writing.
Documento especializado en técnicas de redacción. Temas: identificación de la audiencia; organización del documento; consejos sobre la selección de léxico; la redacción de frases y párrafos, etc.
Aspectos a tener en cuenta para redactar una carta adecuadamente. Temas: cómo organizar la información, tiempos verbales, pronombres, uso de listas para hacer enumeraciones, etc.
Documento del Instituto Andaluz de la Mujer. En él podemos encontrar las las razones por las que se considera que determinados usos del la lengua pueden ser sexistas y qué estrategias lingüísticas se pueden emplear para evitar la invisibilización de la mujer.
Es un manual del profesor Enrique Ramírez Capello sobre técnicas de redacción. Trata numerosos criterios que deben tenerse en cuenta a la hora de redactar y se centra en algunos aspectos problemáticos que dificultan la lectura o simplemente son inadecuados o están fuera de la norma. (Cacofonías, uso del verbo haber, uso del gerundio, tildes en mayúsculas, acentuación de monosílabos, etc.).
El documento explica cuáles son los primeros pasos que hay que tener en cuenta para empezar una redacción. También trata el tema de cómo deben ser los párrafos, cómo mantener la cohesión y la coherencia y cómo conseguir que el texto sea claro.
Se trata de un recurso bastante breve. No obstante, proporciona información interesante para realizar una incorporación útil y adecuada de recursos visuales al escrito. Concretamente, se centra en el uso de tablas, gráficos e ilustraciones.
Documento sobre técnicas de redacción. El contenido comprende: leyes de los elementos comunicativos; estilo: ritmo y coherencia; la concordancia; el párrafo, y un fragmento de ortografía sobre el uso de la 'b' que, desde mi punto de vista, no será útil para el proyecto.
Se trata de un recurso que introduce el concepto 'technical writing' y proporciona información básica para redactar adecuadamente. Entre los temas que trata, encontramos: oraciones bien formadas; frases extremadamente largas; frases cortas; uso de recursos anafóricos, selección de léxico, etc. Si bien es un recurso en inglés, alguna información puede ser útil para el proyecto de esta asignatura.