Recursos para trabajar con alumnos TDAH

Autor: Apoyo online 14 marzo 2011 36 comentarios Mi hijo de 8 años tiene TDAH. Lo que más se destaca en él es la impulsividad y déficit de atención en aquello que no le aporta una satisfacción inmediata.

Quisiera compartirles este documento, que nos habla de la importancia del uso de las TIC en nuestra labor cotidiana, los impactos que puede tener en la formación de nuestros alumnos, así como estrategias metacogitivas que se desarrollan con la implementación de las tecnologías, saludos y espero sea de su agrado y les sirva.

Muy bueno!!

Interesante recopilación de material. Me parece muy útil el espacio que se dedica a recoger ejercicios para el aula.

Muy interesante, ya que abundan los recursos y artículos centrado en la población infantil, pero por desgracia no todos son detectados en esta etapa, llegando a la adolescencia sin que se hayan adoptado medidas para ayudar al alumnado adolescente

Pautas para los profesores, con recursos para trabajar en el aula con alumnos con TDAH

TDAH: Guía para padres y educadores Hospital Universitario Reina Sofía. Córdoba. Universidad de Córdoba

Me parece un manual muy claro, y sencillo de asimilar, donde nos dan indicaciones muy concretas de que hacer en cada caso. Un buen manual sobre todo para facilitar a los padres ciertos conceptos.

TDAH_actividades TDAH_estrategias INTEF

Los alumnos con TDAH suelen presentar un rendimiento escolar inferior al que se espera por su capacidad. Además, entre los afectados por este trastorno, es frecuente encontrar dificultades en el aprendizaje de las áreas instrumentales: lenguaje y matemáticas. Suelen mostrar un déficit en el desarrollo de habilidades sociales y emocionales, lo que puede dificultar la relación con sus compañeros.

Me lo quedo para usarlo como material de apoyo en mi aula. Gracias por la aportación.

Un documento extraordinario para asesorar debidamente al profesorado. A menudo nos vemos superados por algunas manifestaciones de TDAH, y a menudo nos vemos bastante impotentes para incorporar debidamente al alumno con TDAH en la marcha de la clase. Éstas son unas excelentes pautas a seguir. Lo repito, un material extraordinario.

En esta entrada os presento una recopilación de artículos y materiales para abordar el TDAH en la escuela, y que se han venido publicando en Familia y Cole. El trastorno por déficit de atención con hiperactividad, TDAH, presenta tres síntomas diana: el déficit de atención, la impulsividad y la hiperactividad.

Me parece un buen recurso sobre todo porque intenta dar respuesta a muchos de los interrogantes que nos hacemos con esto alumn@s como tipo de actividades, problemas de atención, los deberes...me parece un enlace muy completo y con muchas herramientas para aplicar en clase, muy práctico.

Me parece interesante esta recopilación, trata distintos aspectos, desde actividades a información sobre el TDAH, Me ha gustado. Buena aportación.

Asociacion TDAH MALAGA|(TDAH MALAGA)plataforma de ayuda asistencial al Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad

Muy interesante ya que en muchas ocasiones nos vemos ante el dilema de si decir o no, y sobretodo cómo explicar al niño

Guía para padres y educadores Hoy os presentamos una guía corta y explícita muy interesante que hemos encontrado en la red para padres y docentes con niños con TDAH.

Conferencia de José Ramón Gamo en el Colegio J.H.Newman, donde incide en la necesidad de estudiar y aplicar un método de intervención eficaz en el aula para ayudar a los niños con TDAH.

Participación de Ana Isabel Solanas en las II Jornadas TDAH: Respuestas que ayudan, el 24 de noviembre 2012: TDAH Y ESCUELA: Intervenir en los centros educativos. " Si cada centro educativo tuviera un PROTOCOLO INTERNO DE INTERVENCIÓN PARA EL TDAH, que naciera de la inquietud del claustro de profesores, más del 60% de las problemáticas que ocasiona la sintomatología del TDAH en los aprendizajes desaparecería. El coste económico del protocolo seria mínimo". Ana Solanas (Centre Xaris).

Infografía con consejos útiles para la intervención familiar

Muchas gracias por la aportación. Me parece una guía muy útil para su uso en entrevistas con los padres/madres, además de tener unas pautas muy precisas para el trabajo con el alumnado TDAH.

Yo había elegido el mismo recurso por otra vía. Me parece que sirve muy bien tanto para los padres como para los profesores ante las entrevistas con ellos.

La familia debe aceptar a su hijo tal y como es, siendo deseable un clima afectivo, con una valoración frecuente de las cualidades del niño, pero también estable en las normas y en las consecuencias de su conducta.

Recurso muy interesante que recoge una gran variedad de guías que nos pueden resultar de mucha utilidad

Siempre resulta de utilidad disponer de material y guías, como en este caso, con las que documentarse y poder tener un apoyo a la hora de trabajar.

Útil recurso para conocer las últimas tendencias e investigaciones con personas con TDAH