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Home/ Groups/ Recursos para trabajar con alumnos TDAH
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olgaorientacion

El observatorio del TDAH - 2 views

elobservatoriodeltdah.blogspot.com.es

TDAH_INTEFBlog TDAH_G

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  • olgaorientacion on 10 Nov 14
     
    El mundo del TDAH
estheruky

TDAH ¿QUÉ ES? - 2 views

educartrastornos.blogspot.com.es

TDAH_INTEFBlog TDAH_INTEFG

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  • estheruky on 10 Nov 14
     
    Blog creado para el curso "Respuesta educativa para alumnos con TDAH"
gabrielarroyo

Argumentos ante el TDAH | Diigo Groups - 3 views

groups.diigo.com/...gumentos-ante-el-tdah-13032939

TDAH_actividades TDAH_estrategias TDAH

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  • gabrielarroyo on 09 Nov 14
     
    Trabajo del curso Resursos ante el alumnado con TDAH
taniashusi

EN LA CASA DEL TDAH CABEMOS TODOS - 2 views

enlacasadeltdahcabemostodos.blogspot.com.es

TDAH_INTEFBlog y TDAH_INTEFD

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  • taniashusi on 09 Nov 14
     
    Comparto mi blog con quien quiera echarlo un vistazo, y enriquecer su interés sobre TDAH. Un agrado estar por aquí y compartir con tantos y tantas compañeros.
kleos691

RESPUESTAS AL TDAH - 1 views

respuestasaltdah.blogspot.com.es/2014_10_01_archive.html

TDAH_INTEFBlog TDAH_INTEFB

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  • kleos691 on 09 Nov 14
     
    Este es mi blog sobre el TDAH.
davinitri1977

ENTENDIENDO Y ATENDIENDO EL TDAH - 3 views

davidmolotdah.blogspot.com

TDAH_INTEFBlog TDAHINTEFG

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  • davinitri1977 on 09 Nov 14
     
    Mi blog.
rosa piriz

APROXIMACIÓN AL TDAH - 7 views

aproximacionaltdah.blogspot.com.es

TDAH_INTEFBlog TDAH_INTEFF

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  • rosa piriz on 08 Nov 14
     
    Los grupos interactivos son una experiencia de éxito para trabajar en clase, enmarcados en proyecto de educación inclusiva
meridiana18

Respondiendo al TDAH - 2 views

meridianatdah.blogspot.com.es

TDAH_INTEFBlog TDAH_INTEFK

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  • meridiana18 on 09 Nov 14
     
    Blog de Diana sobre el TDAH para el curso.
Bernarda Salas

RESPUESTA EDUCATIVA PARA NIÑOS CON TDH - 2 views

bernasti.blogspot.com

TDAH_estrategias #TDAH_INTEFblog #TDAH_INTEFE

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  • Bernarda Salas on 09 Nov 14
     
    En este blog encontraremos algunos conceptos y formas para trabajar con niños con TDAH
Juana Portugal

CREENA - Centro de Recursos de Educación Especial de Navarra - 4 views

creena.educacion.navarra.es/...tdah.php

TDAH_guías TDAH_INTEFH

shared by Juana Portugal on 19 Oct 13 - No Cached
  • maria josé gil molina on 19 Oct 13
     
    Es un recurso alojado en la página del CREENA (Centro de recursos de educación especial de Navarra) desde el inicio del curso anterior. Es un documento de fácil lectura que aporta información y formación. Destacar algunas ideas claves.
  • ...4 more comments...
  • noeliaherce on 17 Apr 14
     
    Un manual muy claro del TDAH
  • Andrés Gómez on 21 Apr 14
     
    Página con mucha documentación.
  • Esther van Riet on 21 Apr 14
     
    Me parece un completo estudio del tema en cuestión, con información gráfica y fácil de leer y entender.
  • crisrialro on 24 Apr 14
     
    CREENA - Centro de Recursos de Educación Especial de Navarra c/ Pedro I, 27 - 31007 Pamplona --- creena@educacion.navarra.es TEL. 948 19 86 38 - FAX 948 19 84 93
  • marta1981 on 24 Apr 14
     
    Página donde podemos encontrar información del TDAH y nos guía en la intervención del mismo.
  • Juana Portugal on 09 Nov 14
     
    CREENA - Centro de Recursos de Educación Especial de Navarra C/ Tajonar, 14 B - 31006 Pamplona --- creena@educacion.navarra.es TEL. 948 19 86 38 - FAX 948 19 84 93
nairampicapie5

Desacelerar implica priorizar - 5 views

nairampicapie.blogspot.com.es

TDAH_estrategias TDAH

shared by nairampicapie5 on 08 Nov 14 - No Cached
  • nairampicapie5 on 08 Nov 14
     
    Esta experiencia está planteada para alumnos de infantil. Se trata de explicarles el concepto de diversidad, variedad, diferencia, a través de obras plásticas. Las obras plásticas elegidas son de hombres y mujeres, Frida Kahlo, Agustín Ibarrola, Oteiza y Judith Scott, ésta última es Sindrome de Down.
  • nairampicapie5 on 09 Nov 14
     
    Para trabajar en infantil con alumnos especialmente movidos y cortísimos periodos de atención planteo: -Acentuar aun más el trabajo con registros visuales para que ellos puedan comprobar su progreso . -Se trata de combinar con mucha frecuencia, periodos de movimiento con periodos de trabajo.
raquelitaitaita

CONOCIENDO OTRA REALIDAD - 6 views

raquelitaitaita.blogspot.com.es

TDAH_INTEFBlog TDAH_INTEFF

shared by raquelitaitaita on 08 Nov 14 - No Cached
  • raquelitaitaita on 09 Nov 14
     
    Para explicar a mis alumnos, de educación especial, que todos somos diferentes voy a utilizar el libro "POR CUATRO ESQUINITAS DE NADA" (JÉRÔME RUILLIER) de la editorial Juventud. ¡Ring! Es la hora de entrar en la casa grande. -Soy redondo, soy redondo, soy redondo...- repite Cuadradito. ¡Pero no hay nada que hacer.
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