La Orden de 3 de mayo de 2011, de la Consejería de Educación, Formación y Empleo, por la que se regulan la implantación, desarrollo y evaluación de las enseñanzas a impartir en los Centros Públicos y Privados concertados de Educación Especial y Aulas Abiertas Especializadas en Centros Ordinarios de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, establece en el artículo 9.3 que los equipos docentes concretarán el currículo a la realidad de sus aulas a partir de la programación docente, que se ajustará a las necesidades del alumnado mediante las adaptaciones curriculares pertinentes.
En esta web puedes descargar varios modelos de ACIs y ver algunos ejemplos tanto de primaria como de secundaria. También puedes encontrar ACI para alumnos TDAH.
ANHIPA ES UNA ASOCIACIÓN QUE REALMENTE MERECE LA PENA CONOCER. SON ENCANTADORES Y SIEMPRE ESTÁN DISPUESTOS A AYUDAR. PODRÉIS ENCONTRAR MUCHA INFORMACIÓN MIRANDO EN SU PÁGINA DE FACEBOOK (BUSCAD POR ANHIPA)
Es una asociación que surge ante la inquietud de algunos padres que ven la necesidad de unir y concienciar a las familias de niños/as con este problema, para buscar mecanismos de intervención que ayuden a mejorar sus dificultades en todos los ámbitos de la vida del niño/a.
Fundación de asesoramiento a familias con hijos con TDAH para resolver sus cuestiones, dudas, problemas...A parte hay recursos para asesorar a profesores; eventos solidarios...
Todas las familias tienen unas determinadas fortalezas y debilidades, lo importante es que reconozcamos cuales son para poder trabajar sobre ellas y mejorar el clima familiar.
Las familias sufren cuando se sienten indefensas ante situaciones que no pueden controlar. La necesidad de ofrecer herramientas a los afectados es lo que origina fundaciones como CADAH
En general todos los artículos de la fundación CADAH son muy interesantes, y en este caso, nos vienen muy bien, ya que estamos tratando el tema de la familia y su implicación en la educación de sus hijos con TDAH, por ello nos puede servir de gran ayuda.
La Federación Española de Asociaciones de Ayuda al Déficit de Atención e Hiperactividad ( FEAADAH) ha publicado en su página web un material interesantísimo para el trabajo educativo con alumnado con TDAH. Se trata, según indican, de un programa elaborado para abordar los pasos esenciales necesarios para ayudar a los niños con TDAH y facilitar su adecuado desarrollo, tanto en el hogar, como en el colegio.
Es una página muy buena. yo hace tiempo que la conozco y trabajo mucho con ella, porque tiene muy buena información y bien organizada. es muy práctica y rápida
Este Blog es de lo mejor de la Blogosfera educativa. Sus recursos son inmensos y en el tema del TDAH es muy completo y, sobre todo, se actualiza con frecuencia. No se puede pedir más.
Hola, Coincido con vosotros en el valor de este recurso. Me ha resultado muy interesante la actividad para trabajar las emociones básicas y la empatía http://www.orientacionandujar.es/2014/10/16/tdah-actividad-para-trabajar-las-emociones-basicas-y-la-empatia/ . Como comunican los autores, "El que los niños aprendan y dominen las habilidades sociales y emocionales, les ayudará no sólo en la escuela, sino también en todos los aspectos vitales. Y es fundamental para niños y niñas con TDAH"
Ésta es una página muy completa de recursos y protocolos a seguir, tanto con alumnos/as como con familias. Es desde luego una gran fuente de inspiración para aquellos profesionales (en los que me incluyo yo) que empezamos a trabajar en serio con el alumnado aquejado de este síndrome. Un recurso de gran valor. Enhorabuena.
Muchos de los niños que tienen problema con el aprendizaje y además presentan un índice alto de hiperactividad, no en todos los casos, sin embargo en algunos de ellos, se trata del síndrome de TDAH, este es un gran problema ya que el aprendizaje no se logra de la manera habitual o por lo menos no fácilmente, ya que estos niños les es difícil concentrarse.
Es una web muy completa a la que se le puede sacar mucho partido ya que ofrece muchas actividades y materiales para aplicar, además de mucha información sobre distintos ámbitos educativos.
Relación de los libros en los que ha colaborado Isabel Orjales Villar: TITULO:"Déficit de Atención con Hiperactividad". Manual para padres y educadores" Editorial : CEPE. Madrid. Autora:Isabel Orjales Villar. Año 1.999 TITULO:"Programa de entrenamiento para descifrar instrucciones escritas. Indicado para niños y niñas impulsivos y con Déficit de Atención con Hiperactividad" Editorial CEPE.