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Contents contributed and discussions participated by Marijo Emond

Marijo Emond

Intentions pédagogiques by Alexandre Gagné | ZEEF - 0 views

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    Suggestions d'applications catégorisées: s'informer, s'organiser et classer, rechercher, collaborer, écrire, créer un livre, étudier, présenter, traiter des images, s'enregistrer, prendre des notes et annoter, annoter des vidéos, répondre à un quiz, publier et partager, créer ou monter une vidéo, synthétiser, lire, créer un récit, diffuser en direct, illustrer, faire une vidéoconférence, comprendre les mathématiques, expliquer/démontrer, Gérer sa classe avec des outils, traiter la vidéo.
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IPad | Pearltrees - 0 views

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    Liens vers des répertoires d'applications (principalement).
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APPLICATIONS IPAD | Pearltrees - 0 views

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    Suggestions d'applications (lecture, conscience phonologique, math, grammaire, ...)
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Intégrer les TIC dans l'enseignement: Quelles compétences pour les enseignants? - 0 views

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    " les conclusions de nombreuses recherches montrent que l'usage approprié de ces technologies dans l'enseignement peut apporter de multiples bénéfices (Balanskat, Blamire et Kefala, 2006; Kulik, 1994; Machin, McNally et Silva, 2006). Autrement dit, l'intégration réussie des TIC en éducation peut contribuer à l'amélioration de la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage, à l'augmentation du taux de réussite scolaire, au renforcement de la motivation d'apprendre et de la persévérance dans les efforts effectués par les apprenants (IICD 1 , 2007). Cependant, plusieurs conditions sont requises pour la réussite de tout projet d'intégration des TIC en éducation."
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Signing off: Finnish schools phase out handwriting classes | World news | The Guardian - 0 views

  • Finland is one of the first countries to stop making cursive handwriting classes compulsory
  • “We used to do joined-up writing so that we could write faster, but these days kids only start learning it in grade two [aged eight] and have a year to get it right before moving on to concentrating on what they write, rather than simply how they write it,” said Minna Harmanen of Finland’s National Board of Education.
  • Joined-up writing has also become more difficult since Finns introduced new ways of writing their letters in 1986
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  • some neuroscientists stress the importance of cursive handwriting for improving brain development, motor skills, self-control and even dyslexia.
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    "We used to do joined-up writing so that we could write faster, but these days kids only start learning it in grade two [aged eight] and have a year to get it right before moving on to concentrating on what they write, rather than simply how they write it," said Minna Harmanen of Finland's National Board of Education. "They don't have time to become fast at cursive writing, so it's not useful for them."
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Ministère de l'éducation (Québec) - ressources financières 2015-16 - 0 views

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    EHDAA: Fusion des mesures 30054 et 30055 (voir page 60 du document)
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    EHDAA: Fusion des mesures 30054 et 30055 (voir page 60 du document)
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CRIFPE - Conférences - Soutenance de thèse d'Aziz Rasmy intitulée : « Les fac... - 1 views

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    Sa thèse sera sûrement accessible... (ou l'est déjà...)
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CRIFPE - Publications - Accompagnement d'une équipe d'enseignants du premier ... - 0 views

  • Les résultats obtenus permettent de décrire le développement de la compétence à intégrer les TIC des deux enseignantes. Ils font ressortir l'importance des nombreux facteurs ayant influencé leur processus d'intégration des TIC
  • Les résultats de cette recherche-action ont enfin permis la formulation de pistes d'actions pour l'accompagnement des enseignants du premier cycle du primaire dans leur processus d'intégration pédagogique des TIC.
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    "Les résultats obtenus permettent de décrire le développement de la compétence à intégrer les TIC des deux enseignantes. Ils font ressortir l'importance des nombreux facteurs ayant influencé leur processus d'intégration des TIC." "Les résultats de cette recherche-action ont enfin permis la formulation de pistes d'actions pour l'accompagnement des enseignants du premier cycle du primaire dans leur processus d'intégration pédagogique des TIC."
Marijo Emond

Recherche : Développer les habiletés sociales des autistes grâce aux nouvelle... - 0 views

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    Site interactif pour aider à développer les habiletés sociales: http://apourautre.ca/#
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Actually, It Is About the Technology - Teaching, Learning, & Education - Medium - 0 views

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    Le potentiel de l'outil pour l'apprentissage (+ voir ce qui est surligné)
Marijo Emond

L'Agence nationale des Usages des TICE - L'usage du TBI : formation et étapes... - 1 views

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    Article très intéressant! Voir les parties surlignées dans le texte.
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