Página para trabajar los contenidos de Lengua- Literatura,y Matemáticas de 1º y 2º de ESO. También puedes trabajar Música y Ciencias Naturales de 2º curso.
Unidad didáctica interactiva centrada en la enseñanza y el aprendizaje del género dramático para 1º de Educación Secundaria. Incluye los siguientes contenidos: Los géneros literarios ¿Qué es el género dramático?
Me parece un buen recurso para crear herramientas de evaluación (rúbricas) sin tener que hacerlo de manera manual. También se pueden incluir los comentarios de los alumnos.
Blog de Fernando Boj, profesor de Lengua y Literatura del Instituto "Pablo Serrano" de Zaragoza. Contiene una enorme variedad de materiales y de recursos, además de reflexiones, comentarios y actividades, todas ellas aplicables y aplicadas al aula.
Curso de Lengua castellana y literatura. El recurso toma como referencia una selección de textos de clásicos españoles para proponer estudio de la literatura desde la comprensión del texo.
¡Me encanta el recurso! El orden de los contenidos facilita la correcta asimilación de los aspectos más importantes de la obra: lenguaje literario, estructura, tipología textual... Además, la intercalación de las actividades entre unos contenidos y otros hace que los alumnos puedan poner en práctica lo aprendido de manera e interactiva. Me parece una herramienta muy útil para 3º ESO.
Genial. Este año que imparto 3ºESO aprovecharé este recurso para los muchachos cuando empecemos la literatura de los siglos de oro. Una web práctica, fácil de entender, y accesible 100%.
Este recurso me parece muyinteresante y útil para trabajarlo en el aula. Además, es perfecto el hecho de que establezca una comunicación directa con el profesor.
Excelente recurso, ha sido una grata sorpresa. En ocasiones esta tarea de calificar los comentarios de texto es dificultosa y conlleva demasiado tiempo; creo, pues, que facilita nuestra función como docentes. Además, es estupenda para, adaptada, practicar la coevaluación en Bachillerato.
Me parece un buen recurso porque, como bien dice José Ramón, es tarea difícil calificar los comentarios de texto. La rúbrica facilita la tarea y también sirve para que los alumnos-as tengan claro lo que les vamos a pedir cuando tienen que hacer un comentario. Gracias por compartirlo.