Group items tagged

AUNQUE LO INCLUIMOS PARA LAS FIGURAS LITERARIAS POR SUS JUEGOS INTERACTIVOS DE CRUCIGRAMAS, EL COLGADO O AHORCADO, LOS JEROGLIFICOS Y LAS SOPAS DE LETRAS, SIN DUDA ABARCA PRACTICAMENTE TODO EL CAMPO LITERARIO POSIBLE DE LA LITERATURA CASTELLANA, MOSTRANDO BIOGRAFIAS DE AUTORES DESDE LOS CLASICOS HASTA LOS CONTEMPORANEOS COMO LAURA GALLEGO O ELVIRA LINDO. TAMBIEN OFRECE EL QUIJOTE INTERACTIVO, ESTUDIO DE LAS DISTINTAS ETAPAS LITERARIAS ... Y A ESTO HAY QUE SUMAR EL ESTUDIO DE LA LENGUA: GRAMATICA,SINTAXIS ... MITOLOGIA, GUIAS DE LECTURA, TIPOLOGIA TEXTUAL, BLOGS, CREACIONES LITERARIAS, RUTAS LITERIAS, VIDEOS, TECNICAS DE TRABAJO ... RESUMIENDO, COMPLETISIMA Y DE MUCHA UTILIDAD TANTO PARA LA ESO COMO PARA BACHILLERATO, SEGUN SELECCIONE EL PROFESOR.

Interesante para incentivar el aprendizaje literario complementario y para su uso en el aula.

Se trata de una página completa y entretenida.

MUY COMPLETO: AAPUNTES, ESQUEMAS, ACTIVIDADES Y EJERCICIOS INTEERACTIVOS. MUY FACIL DE MANEJAR DEBIDO A SU ORGANIZACION: . ORTOGRAFIA: EJERCICIOS POR ORDEN ALFABETICO, PALABRAS CON DIFICULTAAD ORTOGRAFICA, ACENTUACION. . TEXTOS-ENUNCIADOS: TIPOLOGIA TEXTUAL: NARRATIVOS, EXPOSITIVOS, DE OPINION. . CONECTORES, COHESION, COMPRENSION LECTORA, VOCABULARIO, MORFOLOGIA. . CRUCIGRAMAS DE VOCABULARIO, DEFINICIONES, SINONIMOS, ANTONIMOS. . EJERCICIOS INTERACTIVOS. TODA ESTA DIVERSIDAD Y AMPLITUD TEORICO-PRACTICA ES UN MATERIAL QUE PUEDE EMPLEARSE TANTO PARA LA ESO COMO PARA BACHLLERATO.

Buen recurso que podéis descargar desde esta dirección. El español es fácil es un recurso interactivo que consta de diferentes unidades basadas en situaciones comunicativas cotidianas. Puede servir de apoyo en las clases de ELE (Español como Lengua Extranjera) o bien como herramienta de aprendizaje autónomo para los estudiantes.

Estupendo este recurso ELE

Excelente recurso. Me parece interesante para dar apoyo a aquellos estudiantes de intercambio que requieran ayuda en sus primeros pasos en el español. En mi caso, tengo una alumna llegada de Estados Unidos la cual, no sabe mucho español y ya la introdujeron al grupo sin ningún material. Con este recurso, creo que puedo ayudarle.

Unidad interactiva para Primer curso de Educación Secundaria. Nivel del Marco común de referencia europeo: A1.1. Objetivos: Hablar del colegio. Conocer el léxico del material escolar y de la clase. Aspectos gramaticales: Los artículos. Léxico: El material escolar. La clase. Las asignaturas. Fonética: La e final no pronunciada.

Unidad sencilla y muy práctica.

Muy buena unidad para empezar a trabajar el tema del material escolar.

Repositorio de recursos multimedia para la enseñanza de Inglés. Especialmente atractivo el "Lyrics training" (para uso con pizarra digital interactiva).

Me pareció interesante el material, es sencillo y práctico para trabajar con los alumnos de la ESO.

Útiles y divertidos.

Otro fantástico blog, en este caso de José Hernández, con muchísimos recursos y "apuntes" tanto para ESO como para 1º de Bachillerato.

Desconocía este sitio, pero ahora lo utilizaré.

Me ha parecido muy interesante todo el blog, especialmente la parte de la sintaxis, muy útil para cualquier clase de lengua, bien sea para un repaso general como para profundizar en ciertos aspectos, que el alumno ya ha olvidado. Me refiero en concreto a alumnos de las EOI que tienen un vago recuerdo de aquello que era un CI... y de nuevo deben (re)familiarizarse con estos conceptos : )

Página donde encontrar recursos en lengua extranjera, para alumnos de educación primaria, que se encuentran divididos en diferentes temáticas y habilidades lingüísticas.

Esta página me ha ayudado a preparar una unidad didáctica sobre Halloween para mis alumnos de 3º de primaria. He descargado unos pdf con actividades y también hemos escuchado en la clase una canción relacionada con el tema.

Esta página la utilizaría con el grupo de 4º de Primaria, para repasar el vocabulario de 3º en los primeros días del nuevo curso. Se divide la clase en grupos de 4 o 5 alumnos y cada grupo elige un tema: animales, ropa, comida, material escolar... A cada grupo le entrego la ficha de vocabulario elegido y la deben completar.Después, se intercambian los temas.

Artículos, corresponsales y juegos en francés. Material real no adaptado.

Me parece estupendo para empezar a meterse en webs de medios de comunicación.La temática de los artículos parece muy atractiva para jóvenes y me encanta la posibilidad de interactuar (comentarios, posts, etc.)