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No está mal para una búsqueda rápida de vocabulario. Incluye pronunciación de la palabra.

Creo que todos/as lo conocemos. Es muy útil, muy rápido, y suele ser bastante exacto. Para el alumnado, sirve para trabajar la expresión y las comprensión escritas, principalmente de forma individual. Considero que es más adecuado a partir de nivel de ESO, aunque podría utilizarse también por alumnado de tercer ciclo de Primaria. Un aspecto muy positivo es su carácter abierto, que hace que puedas simplemente consultar la palabra o la expresión, o, registrándote, puedes consultar sobre vocablos nuevos o hacer aportaciones e a lo que otros usuarios demandan; esto multiplica sus posibilidades, sobretodo todo para aquellas personas que necesiten traducir. Por otro lado, como incluye pronunciación, puede resultar útil para quienes estén preparando una tarea oral.

Es cierto que todos lo hemos utilizado alguna vez. Mis alumnos y alumnas de 6º de primaria con sus netbooks conectados a Internet, lo manejan con mucha agilidad. Además, presenta las palabras en contexto, incluye sinónimos y, lo que más les gusta, las imágenes. Me resulta muy práctico en cada inicio de Unidad Didáctica de 6º para trabajar el nuevo vocabulario. Se forman 5 grupos de 4 alumnos que deberán encontrar los significados de 4 o 5 palabras y su pronunciación. Después, hacemos puesta en común y cada grupo expone su trabajo en la PDI. También, relacionamos las palabras con las imágenes y, otras veces buscamos sinónimos.

Muy interesante también para alumnos de ELE que estudian Literatura española.

Para leer el Quijote como si estuviésemos en un escitorio de la Biblioteca Nacional.

Análisis de la lectura de El Quijote

Análisis de la lectura de El Quijote

Aunque Roxana lo ha recomendado para 3º de ESO, se puede trabajar también en 6º de Primaria para trabajar un fragmento de algún capítulo (yo he trabajado con el principio que es lo que más conocen). Muy útil para trabajar la destreza lectora de textos antiguos. Debemos de disponer de un ordenador con conexión a internet.

Uno de mis diccionarios favoritos. ¡Gracias por compartir!

Muy buen diccionario

Tener enlaces de este tipo es siempre útil para practicar la ortografía. Gracias por compartirlo. Por cierto, ¿podrías añadir la etiqueta "ortografía" para localizar el enlace más rápidamente? Gracias de antemano. Lástima que el recurso no registre las respuestas. Pero, quizá lo use para hacerme mis propios ejercicios en algún formulario de Google Apps.

Página muy útil para que los alumnos practiquen la ortografía de manera lúdica.

Este recurso lo he puesto yo también en mi Biblioteca. Me ha parecido muy práctico e interesante para aprender ortografía de forma lúdica. Es recomendable para todos los niveles de secundaria y para bachillerato.

Muy buen recurso. Lo uso mucho para la práctica de la ortografía. Los alumnos pueden usarlo de forma autónoma e ir anutando su puntuación y progreso.

El mayor problema de la enseñanza de lengua en la actualidad es la comprensión lectora y la expresión escrita. La ortografía es una parte importante de este último aspecto.

Fichas multinivel para la enseñanza y practica del inglés en el aula. Propias de la asignatura, así como de otras asignaturas siempre en el idioma inglés (maths, geography, etc.)

buen recurso, muy completo y para diferentes niveles. me interesa

Las reglas de ortografía, fácil

Una buena página para insistir en las reglas ortográficas que tanto cuesta a nuestros alumnos. Yo voy a utilizar la parte del acento ortográfico http://reglasdeortografia.com/acentos.htm, para mejorar la ortografía de mis alumnos de 6º de Primaria pues cometen todavía muchas faltas.

muy interesante para repasar las reglas de ortografía en toda la ESO.

Esta página me viene fenomenal debido a los problemas que tienen mis alumnos con la ortografía.

Tambén utilizo esta página para repasar el vocabulario que ya se ha visto en clase.En secundaria a veces son los propios alumnos los que elaboran los puzzles en grupos y luego se los intercambian entre ellos para resolverlos. De esta manera practican por partida doble.

Este tipo de puzzles vienen genial para repasar vocabulario, formas verbales, etc. Yo los uso al final de una unidad como tarea para casa o para hacer rápidamente en grupos. También pueden servir como introducción de un tema para repasar lo que ya saben, sobre todo si les dejamos a ellos mismos elegir las palabras que recuerdan o crear las definiciones.

La uso muchísimo para practicar con el vocabulario aprendido. Lo uso actualmente con ESP students

Me encanta este recurso, desarrolla el aspecto lúdico de la enseñanza

Me parece muy interesante. Todo lo que suponga la 'gamificación' de la clase creo que estimula el proceso de aprendizaje y la autonomía de los alumnos. Efectivamente, para la enseñanza de léxico en niveles iniciales de ELE (A1 y A2) y en lenguas extranjeras en general pueden ser muy útiles y divertidos.

gracias siempre quise saber come crear el rosco para prcticar vocabulario con mis alumnos

Muy Útil y divertido.Gracias Yo lo hacía pero de manera más rudimentaria. AHora iremos más rápido en el aula.

Es perfecto para repasar el léxico que los estudiantes extranjeros han aprendido al finalizar una unidad didáctica, incluso desde el nivel básico 1, me ha encantado. ¡Muchísimas gracias!

¡Me encanta! ¿Quién dijo que aprender era sinónimo de aburrimiento?

Está muy bien y en la onda actual. Mucho mejor que "El ahorcado". Se puede aprovechar para tutorías, horas de vigilancia o incluso para actividades culturales y adaptar las palabras.

¡Me encanta! Y además se puede usar en otros idiomas. Genial, lo usaré.

¿Pero donde ha estado esto durante todos estos años???? Gracias!!! No te imaginas cuanto he buscado algo así... los hacía a mano pero no es lo mismo, verdad?

Lo probaré con mis alumnos de 1º de ESO

Una actividad muy motivadora para nuestros alumnos. Muchas gracias!!!!

Esta actividad me parece muy divertida e interesante. La voy a utilizar en la clase de Lengua en 6º, aunque está recomendada para secundaria creo que para el alumnado del último curso de primaria será muy motivante.

Me parece una actividad muy agradable y simpática a la par que instructiva , pues se puede aprender mucho jugando , Lo he usado en varias ocasiones en mis clases de mitología y no os podéis imaginar lo ilusionados y motivados que estaban mis alumnos con esta tarea , por lo que os animo a que lo probéis . Además podéis usar un "rosco "de manera artesanal o bien buscarlo en la web , que seguro que hay muchos .

Un recurso muy original y que, sin duda, encantará a los alumnos.

Interesante para los que tenemos que dar Atención Educativa. Una buena idea.

¡Qué chulooooooooo!