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François Muller sur le web - 0 views

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    François Muller est un coordonnateur incontournable de l'innovation dans l'institution scolaire - son site web donne accès à des ressources indispensables pour tout enseignant francophone impliqué dans le sujet.
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Comment réinvestir les élèves dans leurs apprentissages ? - Educavox - 0 views

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    Témoignage sur la motivation et la classe inversée
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http://ww2.cnam.fr/mediascnam/Podcast/2012/120607_ParolesAuteurs_GGarelEMock.mp3 - 0 views

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    Podcast CNAM - G. Garel & E. Mock sur l'innovation et la créativité
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    Podcast CNAM - G. Garel & E. Mock sur l'innovation et la créativité
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TweetDeck - 0 views

  • Home @OKpS 5m Ⓕ Ⓒ Ⓛ - Ⓐⓡⓒⓗⓘⓣⓔⓒⓣⓤⓡⓔ @fclsarl Future Ipad Sneek Peek Ipad 4 (Fall 2013) youtu.be/73i-a-jPDAg
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TED: Ideas worth spreading - 0 views

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    ONG (USA) diffusant des idées innovantes et/ou alternatives dans de nombreux domaines (D de TED = Design) - conférences le + souvent en Anglais, mais possibilités multiples de traduction
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Le social bookmarking, pratique incontournable de formation tout au long de la vie - 1 ... - 0 views

  • Le social bookmarking
  • Le socialbookmarking est une pratique visant le partage de signets ou "bookmarks » qui permet  la mémorisation, le captage des adresses d’un site web que l’on peut alors retrouver et réutiliser.
  • En 2008, Diigo a été mis à jour avec de nouvelles fonctionnalités et je m'y suis inscrite. L’une des forces de Diigo est la possibilité de créer des groupes et listes dans lesquels plusieurs utilisateurs peuvent interagir. Il est ainsi possible de commenter des signets, de les annoter, d’ajouter des utilisateurs comme contacts et de communiquer avec eux en utilisant le service de messagerie interne. La notion de recommandation est de plus en plus présente sur Diigo. Vous pouvez  rechercher des utilisateurs qui ont les mêmes intérêts que vous et en rechercher d’autres qui sont actuellement en ligne. Là, ça a été la révélation ! La puissance de la veille est démultipliée, car en intégrant un groupe, on a l'assurance de trouver des ressources qui nous intéressent, et on peut aussi suivre chacun des membres du groupes, voir toutes les ressources que la personne indexe, au-delà de ce qu'elle propose dans le groupe.
  • ...3 more annotations...
    • Olivier KAPPES
       
      Ah, cette image, ça me rappelle le bon temps (mais lequel ?)
  • Apprendre, progresser, innoverLes enseignants que vous avez interrogés dans le cadre de votre travail de thèse ont-ils le sentiment de se former, par le biais de leur pratique de socialbookmarking ?Assurément. Vous savez, les enseignants sont ce que Philippe Carré appelle des « travailleurs du savoir ». Ils aiment accompagner les élèves dans les apprentissages, parce qu'eux-mêmes aiment apprendre. Une enseignante interrogée  m'a dit « Avec le social bookmarking, je suis une machine à apprendre, et je le sais ».
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Chroniques parisiennes en innovation et en formation » Blog Archive » Des élè... - 0 views

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    Enfin une alternative au modèle finlandais
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Peter Baskerville's answer to Massive Open Online Courses (MOOCs): Has the MOOC bu... - 0 views

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    e learning prospective: moocs
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