Group items tagged

La psicología de la motivación posee una larga tradición e historia en el seno de la Psicología. De hecho, estimamos que, en cierta medida, entender la historia de la psicología de la motivación es entender gran parte de lo que ha sido la propia Psicología, ya que el objetivo fundamental de la Psicología era, y es, tratar de explicar la conducta, y la psicología de la motivación tiene como objetivo averiguar las causas de la conducta. En su largo trayecto hasta nuestros días, han sido tres las orientaciones que han acaparado la mayor parte de la investigación: la biológica, la conductual y la cognitivista. No son excluyentes. Cada una de ellas ha sido predominante en determinadas etapas, aunque también se dedicó atención a las otras dos. En la actualidad, las perspectivas biologicistas y cognitivistas son las que mayor atención reciben por parte de los investigadores. La orientación histórica en el estudio de la psicología de la motivación representa una solución importante para conocer cómo se fraguaron los acontecimientos que han dado lugar a la consideración actual acerca de la psicología de la motivación. Conocer el pasado nos ayuda a entender el presente, a la vez que nos permite hipotetizar con gran probabilidad de acierto cuál será el futuro en la materia objeto de estudio.

Libro de McClelland sobre la Motivación.

Texto desarrollado por Chóliz el 2004 sobre motivación.

Capítulo de libro sobre la motivación-

Video (en inglés) sobre los aspectos claves de la teoría de la autodeterminación de Deci y Ryan (SDT Theory) en el congreso del 2012 sobre Motivación.

Mini clase (en inglés) sobre algunos conceptos y teorías claves de la Motivación.

Artículo en Apuntes de la Psicología (2012).

Charla TEDx (en inglés) dictada por Deci el 2012 sobre su teoría de la motivación.

El propósito de este estudio fue validar una escala desde el modelo motivacional de McClelland, para medir las motivaciones de logro, poder, filiación y reconocimiento en una muestra de adolescentes de la ciudad de Bucaramanga, identificando correlaciones entre tales motivaciones y la edad, el estrato socio económico, la escolaridad de los participantes y sus diferencias según el sexo. Se

Capítulo 10 sobre libro relacionado con la educación y docencia.

Capítulo 4 escrito por Weiner y Graham del libro "Cognición y Motivación" (en inglés)

Después de revisar brevemente el contexto histórico en que surge La Conducta de los Organismos, el autor sugiere que la importancia del libro radica en representar el intento más exitoso en la historia de la psicología por sistematizar los hechos de la conducta "voluntaria" de los organismos. Con el objeto de reseñar el impacto de la obra sobre el desarrollo posterior de la psicología, el autor discute su influencia sobre el estudio de los procesos psicológicos, de sus Áreas de aplicación y sobre la investigación en Análisis Experimental de la Conducta.

Libro editado por Robert Sternberg

Artículo (en inglés) escrito por Deci y Ryan para la revista: Contemporary Educational Psychology, 25, 54-67 (2000) doi:10.1006/ceps.1999.1020

Libro desarrollado por Palmero et al. (2011).

Texto no académico basado en Alonso, Alonso y Balmori, 2004; Coon y Mitter, 2010; Cosacov, 2010.

Libro que revisa distintos contenidos tales como: Las funciones o procesos psíquicos, la personalidad, el desarrollo, las etapas de la vida, entre otros.