Skip to main content

Home/ Problem Based Learning/ Group items tagged aprendizaje

Rss Feed Group items tagged

jordi guim

#ABPINTEF: Qué aporta el aprendizaje basado en proyectos y cuáles son las pri... - 1 views

  •  
    Una visisón del aprendizaje Basado en Proyectos
Noé Larrosa

Competencias clave para el aprendizaje permanente - 8 views

  • la enseñanza obligatoria que les prepara para la vida adulta
    • Noé Larrosa
       
      Ja,ja, ja Roser...això d'en Cruyff m'ha arribat...quins records aquells de "estonses, un momento dado..." Si voleu veure quina és la realitat de l'adaptació a les CCBB en "la enseñanza obligatoria que les prepara para la vida adulta" pel que fa a molts professors podeu veure l'enllaç: http://drsolaris.blogspot.com/2009/05/proceso-de-adaptacion-de-la-loe.html Vi uoter mai fren...yu si aim olso competent!
    • marta pfil
       
      Ui,ui, Noé. La imatge em recorda la meva entrevista amb l'inspector per al meu accés a càtedres.. Me les va fer passar canutes!!!!
  • La adquisición de las competencias clave responde a los principios de igualdad y de acceso. Asimismo, este marco de referencia atañe particularmente a los grupos en desventaja, cuyo potencial de aprendizaje se apoyará especialmente.
  • La competencia digital, que conlleva un uso seguro y crítico de las tecnologías de la sociedad de la información (TSI) y, por tanto, el dominio de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC).
  •  
    Article que defensa l'aprenentatge per competències, on descriu les 8 competències bàsiques o clau, i l'aplica en tots els àmbits i pensant en un marc europeu.
  • ...3 more comments...
  •  
    Interessant la visió que dona a nivell laboral i la formació al llarg de la vida.
  •  
    La sensació que tinc de que la Comunitat Europea existeix és gràcies a aquests tractats. Com sinó s'hauria invertit en educació en el nostre país....?
  •  
    Trobo fonamental la competència en llengües estrangeres i l'apartat de formació permanent. Vincle: http://europa.eu/legislation_summaries/education_training_youth/lifelong_learning/c11054_es.htm; ara mateix centrat en el programa PAP 2007-2013: http://europa.eu/legislation_summaries/education_training_youth/lifelong_learning/c11082_es.htm
  •  
    A mi em sembla tot plegat massa ideal. Potser és que estic cansada o que no hi veig cap exemple pràctic, però em fa l'efecte que és impossible que algú tingui totes 8 competències ben desenvolupades. Jo, per exemple, tinc molta competència en llengua materna i una mica en llengües estrangeres, però sóc un 0 a l'esquerra pel que fa a raonament matemàtic (més enllà de saber si m'estan tornant bé el canvi, cosa que a vegades també em costa). Les meves habilitats matemàtiques són suficients per saber que necessito una calculadora per sumar la puntuació dels diferents exercicis d'un exàmens, i un full de càlcul per fer les mitjanes de cada trimestre. I si em treieu de la regla de 3... ja l'he cagat! I pel que fa a la iniciativa i l'esperit d'empresa... millor callo. Què s'hauria de fer amb mi? Què s'hauria de fer amb la gent com jo? Perquè ja us dic que intentar-me ensenyar aquestes coses, és inútil: ho han intentat moltes vegades i de maneres molt diferents, i res. Pregunto: què cal fer amb la gent que és incapaç en una o més de les competències (en Cruyff, per exemple, diuen que és incompetent en totes les llengües, inclosa la materna). La web no fa cap proposta: tot és massa teòric...
jordi guim

Escuela virtual de verano Espiral - 0 views

  • En este curso se aprende a utilizar la metodología ABP/PBL (Aprendizaje Basado en Problemas, Problem Based Learning) para la creación y la resolución de problemas. Con ella el profesor podrá participar y dirigir el trabajo colaborativo con los alumnos. El docente aprenderá a plantear problemas con dicha metodología y de esta manera podrá aplicarlos de manera óptima en un aula con o sin ordenadores.La riqueza de la metodología la convierte en ideal para el trabajo colaborativo o cooperativo en cualquier aula o entorno.
    • jordi guim
       
      Enfoque personalizado según cada grupo y alumno
  •  
    Nuevo curso sobre PBL es Espiral El enfoque metodológico es bastante distinto de los anteriores. Se personaliza más el curso y se centra en elprendizaje según cada cual. Se realizarán Hangouts sobre el curso
jordi guim

Why PBL? | Republic Polytechnic - 5 views

    • jordi guim
       
      Muy ineresante En Singapur tenemos de los mejores resultados de PISA, es decir el mito de que PISA sólo mide un tipo de aprendizaje creo que cae por sí mismo
  •  
    Gràcies pel link i el comentari. Hi estic d´acord.
guida alles

Estudio sobre el impacto de PBL en aprendizaje universitario - 3 views

  •  
    Estudio sobre el impacto del PBL (problemas) sobre los alumnos de la Universidad de Bio-Bio (Chile) Conclusiones muy positiva. 
Aida Ivars

10 Ideas Clave. El aprendizaje creativo - Pep Alsina, Pep Alsina, Maravillas ... - 2 views

shared by Aida Ivars on 20 Oct 11 - No Cached
  •  
    interesante cuadro en la página 153
jordi guim

Qué dicen los estudios sobre el Aprendizaje Basado en Proyectos | Actualidad ... - 3 views

  • El ABP no son aquellos proyectos en los que los estudiantes aprenden cosas que no están en el currículo (proyectos de enriquecimiento), independientemente de lo atractivos o motivadores que resulten para los alumnos
    • jordi guim
       
      Es lamentable esta afirmación Yon no puedo saber TODO lo que han aprendido mis alumnos ni lo puedo controlar
  •  
    Personalmente lo veo todo al revés de lo que dice!!
  •  
    Han pasado MUCHOS AÑOS DESDE EL 1997!!
1 - 13 of 13
Showing 20 items per page