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Voici un site web fait de pages interactives contenant des activités pour enseigner la physique-chimie. Dans une activité consistant à équilibrer des équations chimiques, l'étudiant doit sélectionner un nombre dans un menu déroulant placé dans une case devant la formule de chaque molécule. Si le nombre est 1, la case doit être laissée vierge. On peut cliquer sur correction pour vérifier les réponses une par une ou attendre la fin de l'activité pour avoir le pourcentage des réponses exactes en cliquant sur résultats. Dans la typologie, cette REA est classée parmi les tutoriels du groupe REA éducatives. Elle a pour fonction: L'apprentissage Le traitement de l'information Le contrôle des connaissances Évaluation globale 5 Facilité d'utilisation 4 Plaisir d'usage 4 Utilité pédagogique 5 Cette activité est d'une utilité indéniable dans le cours de chimie générale dans la partie qui traite de la réaction chimique et des équations chimiques. Les étudiants ont ici un outil réutilisable à souhait pour s'exercer à la maîtrise d'écriture d'équations chimiques équilbrées. Intérêt suscité chez les étudiants 4 Qualité du contenu 4 lien: http://cordier2.free.fr/sitephysique/index2.htm

C'est un logiciel de calcul formel. Ce programme est très agréable à utiliser, car il permet de sortir du contexte magistral des maths. Pour l'avoir déjà utilisé, je peux confirmer qu'on a evie de retourner dessus pour découvrir de nouvelles fonctionnalités, faire d'autres projets, etc. Il permet de visualiser et analyser des graphiques, opérer une multitude de calcul mathématiques, résoudre des équations, etc. Ces fonctionnalités permettent d'aller plus loin dans la compréhension de la matière : elles permettent de visualiser des concepts vus en classe et de faire des tests numériques qui seraient impossibles à compléter à la main. Il est relativement facile d'utilisation, une aide intégrée vient guider l'apprenant, et la documentation disponible sur le site web complète le tout par des exemples d'application de chacune des fonctions disponibles. Le langage de programmation utilisé à comme tous les autres ses petits défauts, ce qui n'en fait pas un logiciel parfait. Sa licence (commerciale et très chère) en fait un programme inaccessible au grand public et force l'élève à ne pouvoir l'utiliser qu'en laboratoire, mais cela est compenser par cet intérêt nouveau que l'étudiant découvrira dans cet outil lui permettant de quitter le classique papier/crayon. Facilité d'utilisation : 3 Petit bémol, le langage de programmation (exemple il faut toujours mettre des majuscules au début des fonctions programmées) Plaisir d'usage : 4 Très intéressant, une multitude de fonctions disponibles, et un environnement intéressant Utilité pédagogique : 4 Très utile pour appliquer des concepts plus complexes ou impossible Intérêt suscité chez les étudiants : 4 Rien de mieux pour captiver les étudiants que d'utiliser un ordinateur plutôt que le papier/crayon Évaluation globale : 3.75