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2.1. Las competencias del Content Curator -- bloque 2 Se me pide para esta actividad un análisis sobre mi nivel de competencia en la gestión de la información.

Oliva, me costó un pelín leer los tres últimos epígrafres sobre el content curator, pero me ha gustado mucho la distribución que has hecho.

Me ayudan a organizar la información.

Creativo, completo y conciso, María.

Me ha gustado mucho la presentación de las ideas, tanto en la forma como en el fondo. Buena autopercepción y buena organización de las ideas

Para comenzar, me presento, soy María, educadora social en un Instituto de Secundaria, y antes era.... educadora social también, pero en otros ámbitos (prevención de drogodependencias e inserción social) #eduPLEmooc es mi segundo curso de PLE, entonces tenía perfil en About.me y nada más comenzar compruebo que hice bien en repetir porque ya estoy aprendiendo herramientas nuevas y conociendo gente, así que contenta de estar por aquí.

Herramienta para eliminar el fondo de una imagen. Crea un archivo PNG

LA compañera se encontró con un blog que describe las principales tareas de un content curator. Es una ayuda. Gracias!

Os comparto una reflexión de una compañera que me ha parecído cuanto menos auténtica.

Quería que pareciese un árbol, pero sin fondo y con el tamaño restringido era complicado...

Este es el blog que he creado para el curso #eduPLEmooc, espero que os guste.

No sé si algún compañero habrá incluido está presentación pues reconozco que la información me desborda y no dedico el tiempo necesario para digerirla convenientemente. En ese caso pido disculpas. La presentación trata el tema de la gestión de la información desde el fondo o los contenidos y no desde la forma o las herramientas. Pues éstas últimas. siendo importantes,no deben consumir nuestro tiempo en su manejo olvidándonos de los contenidos , su adecuación y su selección. No se si me he explicado. Me gustaría conocer vuestra opinión.

Análisis diferente de la sobreabundancia de información en mi blog

Habilidades para la gestión de la información...

En todos estos años que llevo aprendiendo a navegar por la información he aprendido a confiar en el valor de las redes, de las personas nudo, de los "blogfesores en tándem" que creemos en que la educación y la cultura es cosa del colectivo y que todos debemos arrimar el hombro de una manera u otra para coeducarnos, enseñarnos y luchar contra la brecha digital que en el fondo es una brecha educativa.

Esta excelente aventura de aprendizaje la inicié con bastantes dudas, siendo que el concepto de PLE, no era nuevo para mí, pensé que no encajaba en el perfil de usuarios de @eduplemooc y tampoco en el grupo de #mentores al que llegué tarde. Estas vacilaciones me tuvieron entretenida unos días, pero en el fondo quería participar, sabía que el proyecto colaborativo que desarrollamos en la red #AyCom, donde habíamos trabajado recientemente este enfoque de aprendizaje en la red (taller #ActivatuPLE), se vería enriquecido con mi experiencia de aprendizaje en @eduplemooc, así que, ya sea por mi eterna inseguridad o por mi actitud de "estado de beta permanente", o ambas, la cuestión es que decidí enrolarme en #EdupleMooc, el gran MOOC (Massive Open Online Course ), dirigido por@balhisay @claracobos @diegogg , con el objetivo de seguir aprendiendo y compartiendo con personas que incorporaría a mi #claustrovirtual , nutriéndome de nuevas experiencias... http://sfy.co/hd6h

Content curation + infografía para enseñar idiomas

Entrada del blog de Paola Lasci donde comparte su infografía sobre curación de contenidos para enseñar idiomas extranjeros.

Práctico para la clase

I Congreso en la US sobre infoxicación desde perspectivas positivas y negativas. En sus conclusiones resume que el problema se soluciona dando un buen uso a las herramientas (filtros) y establecer criterios (dietas informativas). Relación de investigadores como posibles referentes en la profundización del estudio del concepto infoxicación.

I Congreso Internacional sobre Infoxicación. 2013.Sevilla