Aqui va mi trabajo espero que os guste http://gamonalesple.blogspot.com.es/

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Muy buenos los articulos gracias por compartirlos con nosotros

Aqui os dejo los articulos que he seleccionado para la actividad 2 que nos proponen en la unidad 3 de este curso.
http://www.debatesic.es/2013/04/infoxicacion-problema-o-parte-del-proceso-informativo/
http://www.educdoscero.com/2012/04/estrategias-de-gestion-de-la.html
Mis reflexiones en torno a este tema, después de haber revisado varios articulos que ilustraban este tema, van en dos líneas fundamentales, por un lado el descubrimiento que estoy teniendo de nuevos conceptos como el de infoxicación y por otro lado las herramientas que nos servirán para conseguir una gestión óptima de la información gestionar la información.
Esta claro que las nuevas herramientas para la gestión de la información, que nos proponen son estupendas, pero desde mi punto de vista requieren una serie de competencias claves para poder sacar el máximo rendimiento, entre ellas la competencia digital y en algunos casos la necesidad de tener nociones básicas de inglés.
La mayor dificultad que he encontrado en el uso de estas herramientas, como diigo o feedly ha sido la disponibilidad de tiempo para poder bichear todas las opciones.
Finalizando esta pequeña reflexión y nalizando diversos articulos relacionados con el exceso de información y con la infoxicación los datos de estudios descubrí el de Mónica Salazar que recoge en el articulo ¿sabes cuanta información consumes al día? http://www.apolorama.com/2013/11/infoxicacion/ y los datos me sobrecogieron a la vez que ilustraron claramente cualquier día cuando enciendo el ordenador, quizá en algunos casos es exagerado (videollamadas) pero en otros no, por ejemplo el caso de las fotografías o correos electrónicos.

Gestionando la cantidad de información que nos llega, estoy descubriendo muchas cosas entre ellas lo importante que es el inglés, jeje!!!

Soy profesora de Servicios a la Comunidad, imparto clases en los ciclos de la Familia Profesional de Servicios Socioculturales y a la Comunidad en las modalidades presencial y on-line, en un instituto de Cáceres que se denomina Al-Qázeres, un centro lleno de personas innovadoras en todos los sentidos.