Las TICs han abierto las puertas a un nuevo mundo globalizado, facilitando el acceso a un gran volumen de información. El problema principal, es la sobrecarga de información que nos llega, por lo que es importante como bien indican los artículos siguientes realizar un filtrado de la información, para poder acceder a aquella valiosa y útil para cada uno y desarrollar un entorno personal de aprendizaje, que nos permita "aprender a lo largo de la vida", así como dejar una representación permanente de nuestro aprendizaje y de su práctica a través de actividades sociales (Identidad digital)


Los artículos que he encontrado que pueden resultar interesantes y más aquellos que estamos participando activamente en el curso han sido:

Agregación, filtrado y curación para la actualización docente cuyos autores son: Barbara de Benito Crosetti, Antònia Darder Mesquida, Alexandra Lizana Carrió, Victoria Marín Juarros, Juan Moreno García, Jesús Salinas Ibáñez

Torres Kompen, R. y Costa, C. (2013). Formación continua, aprendizaje a lo largo de la vida y PLEs. En L. Castañeda y J. Adell (Eds.), Entornos Personales de Aprendizaje: Claves para el ecosistema educativo en red (pp. 85-92). Alcoy: Marfil.

que recomiendo enormemente que leáis para tener una visión de la importancia de tener un PLE, una Identidad Digital y mucho más si eres o deseas ser en un futuro no muy lejano(mi situación) en una la sociedad, en la que existe sobrecarga de información

Razones de tener un PLE, mejorarlo y poder así llevar a cabo un "APRENDIZAJE A LO LARGO DE LA VIDA"

Razones de tener un PLE, mejorarlo y poder así llevar a cabo un "APRENDIZAJE A LO LARGO DE LA VIDA"

Razones de tener un PLE, mejorarlo y poder así llevar a cabo un "APRENDIZAJE A LO LARGO DE LA VIDA"

En este artículo podéis leer las razones de la necesidad de realizar un filtrado de información en la "Sociedad de la Información"