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Mercè Cañada

Qué es la curación de contenidos y por qué hace tan especial a Pinterest - 0 views

www.genbeta.com/...-hace-tan-especial-a-pinterest

#PLE #PLE_INTEF

shared by Mercè Cañada on 02 Nov 14 - No Cached
  • Mercè Cañada on 02 Nov 14
     
    Qué es la curación de contenidos y porqué hace tan especial a Pinterest
Pardo Miren

Perfiles profesionales de community manager y content curator: convergencias y divergen... - 1 views

www.thinkepi.net/r-convergencias-y-divergencias

#PLE #PLE_INTEF PLE

shared by Pardo Miren on 03 Nov 14 - No Cached
  • Pardo Miren on 03 Nov 14
     
    Resumen: Se analiza la situación actual en España de los perfiles profesionales de community manager (CM) y content curator (CC), considerando los siguientes aspectos: perfil consolidado versus perfil emergente; definiciones; objetivos centrales (comunidad y contenido); y tres escenarios posibles de relación: asunción de funciones CC por parte de CM, perfiles diferenciados y perfiles híbridos.
benitohernandez

Content Curator vs Community Manager - 6 views

comunidad.iebschool.com/...C2%BFque-es-un-content-curator

#PLE #PLE_INTEF PLE

shared by benitohernandez on 03 Nov 14 - No Cached
  • benitohernandez on 03 Nov 14
     
    El Content Curator es un buen conocedor de la materia, un experto en su tema, que rastreando en la web, extrae los contenidos de mayor calidad, y los más actualizados para luego dar su visión y opinión sobre el tema como experto reputado en la materia, lo que le agrega valor a dicha información, y utiliza una gran variedad de herramientas (al igual que el Community Manager), para esa selección y sobre todo para la posterior distribución de dichos contenidos al público interesado en ellos.
Jesús Morón García

Object moved - 0 views

procomun.educalab.es/...procomun

#PLE #PLE_INTEF

shared by Jesús Morón García on 02 Nov 14 - No Cached
  • Jesús Morón García on 02 Nov 14
     
    Red de recursos educativos.
miss_moni_gtz11

Curación de Contenidos: Beneficios y Buenas Prácticas - La diferencia creativa. - 2 views

ladiferenciacreativa.es/-beneficios-y-buenas-practicas

curacion contenidos informacion infoxicacion eduplemooc

shared by miss_moni_gtz11 on 02 Feb 14 - No Cached
  • miss_moni_gtz11 on 02 Feb 14
     
    curación de contenidos, la importancia en el manejo de la información. Conocer como administrar contenido es muy valioso para mejorar comunidad virtual. Interesante material para compartir en #eduPLEmooc
Rafa Navas

10 Herramientas para ayudarte en la curación de contenidos | El Blog de Alej... - 6 views

alejandraarizab.com/...e-en-la-curacion-de-contenidos

shared by Rafa Navas on 01 Nov 14 - No Cached
  • Montse Cañada on 01 Nov 14
     
    En uno de mis últimos post les hablé sobre la curación de contenidos en social media. Comenté qué es, cuáles son los modelos existentes, cómo se lleva a cabo el proceso de content curation y por qué creo que merece la pena apostar por esta técnica dentro de nuestra estrategia de marketing online.
  • ...2 more comments...
  • Mercè Cañada on 02 Nov 14
     
    Análisis de algunas de herramientas que facilitan y simplifican la tarea del content curator.
  • Montse Cañada on 02 Nov 14
     
    Algunas herramientas que facilitan y simplifican la tarea del content curator. Cada día tenemos más recursos a nuestra disposición que nos ayudan a trabajar de forma más eficiente y nos permiten ahorrar tiempo en la tarea de encontrar, recopilar, analizar y seleccionar la información relevante. Conocerlas puede ayudarnos mucho en nuestro día a día, siempre y cuando no perdamos de vista que no reemplazan, en ningún caso, la labor de la persona, del curador de contenidos. Hacen más sencillo su trabajo, sí, pero siempre será el content curator el que de sentido a toda la información y aporte valor a su comunidad con la selección y optimización que realice.
  • teresadomingo on 04 Nov 14
     
    En uno de mis últimos post les hablé sobre la curación de contenidos en social media. Comenté qué es, cuáles son los modelos existentes, cómo se lleva a cabo el proceso de content curation y por qué creo que merece la pena apostar por esta técnica dentro de nuestra estrategia de marketing online.
  • Rafa Navas on 05 Nov 14
     
    curación #PLE #PLE_INTEF
Virginia Jáñez

Curador de Contenidos - 1 views

virjari.wordpress.com/...curador-de-contenidos

#PLE #PLE_INTEF educación aprendizaje información recursos infoxicación content curator

shared by Virginia Jáñez on 11 Nov 14 - No Cached
  • Virginia Jáñez on 11 Nov 14
     
    La Curación de Contenidos comprende un conjunto de actuaciones por parte de una persona, conocedora de un campo o materia concretos, con el fin de hacer llegar a una comunidad (nicho) una información actual, filtrada, agrupada, evaluada y comentada. En la red, existen multitud de herramientas que facilitan parte de estas actuaciones de recopilación y filtrado...
Paqui B

Crear comics con Chogger - 2 views

ineverycrea.net/...b1-1857-4d01-aaa2-eaff19934c84

comics chogger herramientas #PLE #PLE_INTEF

shared by Paqui B on 09 Nov 14 - No Cached
  • Paqui B on 09 Nov 14
     
    Crear un cómic es un desafío que pone en juego la creatividad, la imaginación así como el uso del lenguaje verbal y visual.Chogger es una herramienta online que nos permite crear un cómic de manera completa y rápida, podemos añadir nubes de texto, imágenes ya hechas y dibujar a mano.
Carmen Carilla

Curación de Contenidos | pleintef - 3 views

pleintef.wordpress.com/...curacion-de-contenidos

#PLE #PLE_INTEF

shared by Carmen Carilla on 25 Oct 15 - No Cached
  • Carmen Carilla on 25 Oct 15
     
    La curación de contenidos, intermediario de conocimientos o content curation es cuando la persona que realiza esta actividad realmente está constuyendo puentes entre su comunidad y la información e...
  • Carmen Carilla on 25 Oct 15
     
    Interesante línea para llegar al final del proceso de la curación de contenidos. Visual, clara y concisa.
Carmen Susperregui Uruen

Content curator, Intermediario del conocimiento: nueva profesión para la web ... - 44 views

www.dreig.eu/...content-curator-web-3

shared by Carmen Susperregui Uruen on 21 Mar 13 - No Cached
    • Carmen Susperregui Uruen
      Carmen Susperregui Uruen on 24 Oct 15
       
      Un artículo en la línea de la defensa de la labor del docente como la de "content curator", pero que comienza con una curiosa imprecisión: Señala que Sócrates se oponía a la visión platónica de la educación como la asimilación de contenidos, cuando en realidad Platón es continuador de la idea socrática de que el aprendizaje es un proceso individual y  el maestro es el acompañante en ese proceso.  Maestro y discípulo se oponían así al planteamiento de los sofistas, que fueron caracterizados por el propio Platón como meros maestros del arte de la dialéctica y la retórica (véase La República, libro VII).  Aunque esto pueda resultar anecdótico, me ha hecho reflexionar sobre esa labor que debemos suponer al "content curator", la de ser capaz de seleccionar el contenido relevante... ¿ es la relevancia algo más que una buena plataforma de difusión?
  • Óscar Aragón on 01 May 13
     
    Sería repetitivo decir hoy que el conocimiento ya no es poder, que es el acceso al mismo, que son las competencias asociadas a la recuperación y gestión creativa del mismo las que nos empoderan.Preferiría repetir la metáfora que escuchaba y amplío de David James Clark en Online Educa Berlín 2009 y que identifica a los Millennials (esos nativos digitales cuya competencia innata se pone en duda) con los hijos de Sócrates: El modelo de la academia de Platón, en el que los maestros
  • ...16 more comments...
  • Horacio Mesones on 26 Jan 14
     
    Reflexión acerca del rol del curador de contenidos como intermediario crítico del conocimiento. Autora: Dolors Reig.
  • susana carballo on 26 Jan 14
     
    Interesante artículo que llama a la reflexión sobre el rol o papel del "content curator" o intermediario crítico del conocimiento, creo que en la profesión docente al igual que en otras es necesario una guía u asesor que nos ayude a filtrar el exceso de información pero no veo tan claro porque habría de ser un agente externo.
  • Ana León on 26 Jan 14
     
    El artículo me lleva a la reflexión que los profesionales de la educación que en su mayoría no formamos parte del grupo de los nativos digitales, implica de nosotros de un compromiso mayor y de aceptación inmediato de nivelarlos con los avances informáticos, con el propósito de convertimos en MEDIADORES de la información.
  • Mabel Bermudez on 28 Jan 14
     
    Web 3.0 y gestión creativa del conocimiento
  • DEVESA MCARMEN on 30 Jan 14
     
    Dolors Reig analiza en este artículo la necesidad actual del Content Curator, la definición del mismo y las nuevas necesidades que van surgiendo en la web 3.0.
  • Rosana Martín on 01 Feb 14
     
     Filtrar la sobreinformación y crear microuniversos de conocimiento que  puedan ser vividos como entornos seguros.
  • Stella Marclay on 10 Feb 14
     
    Una evolución hacia los Entornos Personales de Aprendizaje.
  • María Eugenia Salinas on 10 Feb 14
     
    Stella gracias por el documento aportado, valoro todo su contenido, mas subrayo dos aspectos fundamentales para la formación docente pensada en y desde PLE: uno, el asunto de pensar un cambio de paradigma más desde el modelo socrático que el platónico, en el sentido quizá de dar mayor lugar a la pregunta, como eje de formación que permita una actitud de pesquisa permanente. El otro elemento que subrayo, es los nuevos roles que van emergiendo en esta sociedad dominada por la información, tanto el de community manager como el de Content curator, enfatizando en la posibilidad de integrar ambas funcione en profesionales como los docentes que cada día más demandas no solo de capacidades para gestionar información, sino también PLES y comunidades y redes de aprendizaje y de formación.
  • Montse Cañada on 02 Nov 14
     
    Sería repetitivo decir hoy que el conocimiento ya no es poder, que es el acceso al mismo, que son las competencias asociadas a la recuperación y gestión creativa del mismo las que nos empoderan.Preferiría repetir la metáfora que escuchaba y amplío de David James Clark en Online Educa Berlín 2009 y que identifica a los Millennials (esos nativos digitales cuya competencia innata se pone en duda) con los hijos de Sócrates: El modelo de la academia de Platón, en el que los maestros
  • Jose Luis Lucas Saorin on 03 Nov 14
     
    Interesante reflexión sobre el content curator
  • María José Durán on 03 Nov 14
     
    Una de las frases del artículo que me ha gustado: No se trata, en este caso, de filtrar lo que es o no relevante con la intención de aliviar la sensación de caos subjetivo, sino de seguir siendo competitivos en una sociedad global, cada vez más compleja, cambiante y dependiente del conocimiento. Sería repetitivo decir hoy que el conocimiento ya no es poder, que es el acceso al mismo, que son las competencias asociadas a la recuperación y gestión creativa del mismo las que nos empoderan.Preferiría repetir la metáfora que escuchaba y amplío de David James Clark en Online Educa Berlín 2009 y que identifica a los Millennials (esos nativos digitales cuya competencia innata se pone en duda) con los hijos de Sócrates: El modelo de la academia de Platón, en el que los maestros
  • Josué Palacios Bravo on 03 Nov 14
     
    Interesante artículo para dejar claro el concepto de curación de contenidos y prevenir la infoxicación.
  • Josué Palacios Bravo on 03 Nov 14
     
    Sería repetitivo decir hoy que el conocimiento ya no es poder, que es el acceso al mismo, que son las competencias asociadas a la recuperación y gestión creativa del mismo las que nos empoderan.Preferiría repetir la metáfora que escuchaba y amplío de David James Clark en Online Educa Berlín 2009 y que identifica a los Millennials (esos nativos digitales cuya competencia innata se pone en duda) con los hijos de Sócrates: El modelo de la academia de Platón, en el que los maestros
  • teresadomingo on 03 Nov 14
     
    Me parece un artículo muy interesante y clarificador
  • JoséMiguel RM on 18 Oct 15
     
    Sería repetitivo decir hoy que el conocimiento ya no es poder, que es el acceso al mismo, que son las competencias asociadas a la recuperación y gestión creativa del mismo las que nos empoderan.Preferiría repetir la metáfora que escuchaba y amplío de David James Clark en Online Educa Berlín 2009 y que identifica a los Millennials (esos nativos digitales cuya competencia innata se pone en duda) con los hijos de Sócrates: El modelo de la academia de Platón, en el que los maestros
  • Guillermo Hierrezuelo Conde on 19 Oct 15
     
    Sería repetitivo decir hoy que el conocimiento ya no es poder, que es el acceso al mismo, que son las competencias asociadas a la recuperación y gestión creativa del mismo las que nos empoderan.Preferiría repetir la metáfora que escuchaba y amplío de David James Clark en Online Educa Berlín 2009 y que identifica a los Millennials (esos nativos digitales cuya competencia innata se pone en duda) con los hijos de Sócrates: El modelo de la academia de Platón, en el que los maestros
  • Maria Angeles Carmona on 20 Oct 15
     
    Sería repetitivo decir hoy que el conocimiento ya no es poder, que es el acceso al mismo, que son las competencias asociadas a la recuperación y gestión creativa del mismo las que nos empoderan.Preferiría repetir la metáfora que escuchaba y amplío de David James Clark en Online Educa Berlín 2009 y que identifica a los Millennials (esos nativos digitales cuya competencia innata se pone en duda) con los hijos de Sócrates: El modelo de la academia de Platón, en el que los maestros
  • Arroyo Sañudo on 23 Oct 15
     
    Sería repetitivo decir hoy que el conocimiento ya no es poder, que es el acceso al mismo, que son las competencias asociadas a la recuperación y gestión creativa del mismo las que nos empoderan.Preferiría repetir la metáfora que escuchaba y amplío de David James Clark en Online Educa Berlín 2009 y que identifica a los Millennials (esos nativos digitales cuya competencia innata se pone en duda) con los hijos de Sócrates: El modelo de la academia de Platón, en el que los maestros
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