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"Le soutien pédagogique offert dans les établissements universitaires gagne en importance avec les années. Dans certains établissements, les services sont bien ancrés dans la structure organisationnelle. Dans d'autres, les services n'en sont encore qu'aux balbutiements. Peu importe la situation, des questions méritent d'être posées: comment assurer la qualité des services offerts? Comment les structurer de manière à ce qu'ils répondent bien aux besoins des professeurs et des personnes chargées de cours? Les trois articles résumés succinctement dans ce bulletin de veille tentent d'apporter des réponses à ces questions."

Les thématiques du colloque sont au tour des innovations pédagogiques en enseignement supérieur : pédagogies actives en présentiel et à distance. Une mine d'information, des exemples et de retours d'expérience.

Le projet évènement à proposer : ateliers de lecture ;-)

Très intéressant, merci !

Sous le thème "Innover : comment et pourquoi ?" Une mine d'idées, exemples de pratiques, retours d'expérience

Le portail publie une actualité "Le Tableau" autour des pratiques pédagogiques et des retours d'expérience.

A l'occasion de la journée EIDOS64, forum des pratiques du numérique pour l'éducation, le CRATICE a rencontré Jean François Cerisier, de l'Université de Poitiers. Il nous a confié sa vision sur les pratiques et les enjeux de l'entrée du numérique à l'Université, et l'impact sur la pédagogie.