Group items tagged

Lelivrescolaire.fr vient de mettre en ligne sa collection de 16 manuels scolaires en libre accès, couvrant tous les niveaux des matières principales au programme du collège : français, mathématiques, histoire-géographie et anglais.

Le numérique va-t-il réellement changer la façon d'apprendre et les salles de classe ? (Le Café pédagogique - 18 mai 2016).

Kamskool est une plate-forme internet de mise en relation instantanée entre des élèves et des professeurs créée en janvier 2013. Les élèves et leurs parents ont accès à une solution complète de soutien scolaire 24h/24, 7j/7 allant des cours à domicile de 2 heures aux cours d'urgence en ligne de 15 min. Il est possible de tester le service en ligne gratuitement, après c'est payant. (Ludomag - 25 novembre 2013).

Dossier de synthèse réalisé à partir d'une expérimentation conduite dans les Hautes Alpes l'année scolaire 2011-2012 : aspects économiques et sociaux relatifs à ce nouveau support, retours d'expériences réalisées à l'issue de plusieurs expérimentations académiques. (eProfsdocs - pdf 623 Ko - 25 p.).

Le master 2 professionnel M@dos, Management des Organisations scolaires par Claude Tran et Catherine Ferrandière (article + vidéo 9 min - 29 mai 2013).

Roger Raynal, chercheur et enseignant en SVT, nous fait le récit historique de sa création numérique de manuels scolaires en SVT à destination des élèves et des parents et les motivations qui l'ont conduit à de tels choix (LudoMag - 15 avril 2013).

Utilisation des appareils nomades au sein des établissements scolaires : respect des règles et des conventions, usages sociaux multiples, comment trouver la bonne média attitude. (Mémotice - CRDP de l'académie de Versailles - 2 avril 2013).

Que dit la recherche sur l'usage du manuel numérique dans les écoles élémentaires ? Différentes versions de manuels numériques - Quelles activités en classe avec les manuels numériques ? - Bénéfices du manuel scolaire numérique - Limites techniques et financières à prendre en compte. (Agence des usages Tice - 20 avril 2016).

Place de l'intégration des jeux vidéos dans les pratiques pédagogiques scolaires au vu du développement croissant des "serious games" au sein du monde professionnel et dans la formation d'adultes. (Portail educa.guides.ch - Guide en téléchargement 396 Ko - janvier 2014).

Le contexte général : une éducation tout numérique ? comment favoriser le succès de l'intégration de l'iPad et des TIC en classe ? un changement de pédagogie est - elle nécessaire ? Le modèle TPACK : Technological Pedagocical Content Knowledge. Le modèle SAMR : Substitution, Augmentation, Modification et Redéfinition. (Bruno Devauchelle - Cultivoo.com - article + 2 vidéos).

Après avoir répondu à l'appel à projet « École numérique » avec une quinzaine de collègues,Valérie Centi, maître-assistante en français à la Haute École Charlemagne de Liège, a profité de ses vacances pour transformer certaines parties de son cours d'Histoire de la littérature de jeunesse en un manuel enrichi.

A l'occasion du salon Educatice, le Café pédagogique fait le point sur l'état du numérique éducatif en France. Au sommaire de ce dossier : Un état des lieux du numérique éducatif - Réflexion du Ministère sur l'écosystème des tablettes - Les usages des tablettes dans l'éducation - École numérique et collectivités : qui doit décider ? - Quelles missions pour la direction du numérique éducatif ? - Le souffle de l'innovation pédagogique sur Educatice - Quels manuels scolaires demain ? (Café pédagogique - 24 novembre 2013).

Diaporama de l'intervention de Rémy Thibert lors de la Biennale du numérique 2013 organisée par l'Enssib à Villeurbanne le 14 octobre 2013 (Slideshare - 15 diapos).

Le portail Eduthèque est ouvert depuis novembre 2013. Au terme de cette première année scolaire d'existence, il est intéressant de dresser un bilan et de tracer des perspectives. 2 enseignantes témoignent : Delphine Regnard, chef de projet à la Direction Numérique pour l'Education et Ariane Bach, professeure de lettres au lycée Jean-Jacques Rousseau à Sarcelles. (Le Café pédagogique - 23 juin 2014).

Support de présentation par Elie Allouche, directeur adjoint du Canopé de Créteil : Contexte, vocabulaire et problématiques - Généralités - Les mutations matérielles - Les ressources - La formation à distance - Les ENT - Du web collaboratif au social learning - Vers un changement de paradigme scolaire ? (175 slides - juin 2014).

Le taux d'équipement informatique à l'école primaire est plus faible en France que dans la moyenne de l'Union européenne ; il se rapproche de cette moyenne dans les collèges et la dépasse dans les lycées. Dans la plupart des pays, les élèves utilisent l'ordinateur plus souvent à la maison qu'à l'école, et davantage pour leurs loisirs que pour les travaux scolaires. (Note d'information DEPP n° 14 - avril 2014).

" Ce qui a le plus changé au cours des vingt dernières années concerne deux points essentiels qui remettent en cause le CDI : la dématérialisation/délocalisation, la complexification". Bruno Devauchelle revient sur le rôle pionnier des CDI dans l'informatisation. La montée en puissance de la numérisation et des réseaux remet en question le rôle des CDI. "Le numérique apporte de l'incertain de l'inattendu, de l'inconnu dans un univers, le monde scolaire, qui par définition tente de s'y opposer. Les professeurs documentalistes sont désormais en première ligne face aux jeunes". (Le Café pédagogique - 21 juin 2013).

Dans le cadre de la stratégie pour faire entrer l'Ecole dans l'ère du numérique, soixante-douze collèges ont été sélectionnés afin de bénéficier d'un accompagnement pédagogique et d'investissements spécifiques, pour leur permettre d'aller plus loin dans l'intégration du numérique dans les enseignements et la vie scolaire. Max Aubernon, chef de projet Collèges Connectés (ou CoCons) à la Direction du Numérique Educatif, nous explique les différentes étapes de ce vaste programme. (Ludomag - 8 janvier 2015).