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"Une très belle initiative à signaler, celle de Thomas Fourmeux de la Bibliothèque d'Aulnay-sous-Bois, qui nous propose un nouveau site EbookenBib. Une bibliothèque de livres libres sous forme de packs avec des thématiques, à télécharger à volonté via Dropbox. C'est d'ailleurs une bonne façon de se familiariser avec les clouds personnels. Fête de l'internet, Femmes dans la littérature, Polars, Paris littéraire, Auteurs sous CC, Bande-dessinée pour les premières thématiques. Bravo. A découvrir sans modération, j'espère qu'il donnera des idées à beaucoup d'entre vous."

"Un moyen pour Thomas Fourmeux, son créateur, de se positionner contre les DRM qu'il dénonce."

"Le 6 mai dernier à l'occasion de la journée mondiale de lutte contre les DRM, le bibliothécaire Thomas Fourmeux a lancé le site eBookenBib, dans le but de valoriser en bibliothèque les ouvrages sous licence Creative Commons ou appartenant au domaine public. [...]"

"Alors qu'un bibliothécaire français vient de créer à l'occasion de la journée internationale du 6 mai contre les DRM un nouveau service dédié aux livres numériques garantis 100 % sans DRM, ebookenbib, pour "valoriser des oeuvres du domaine public et sous Creative Commons", il est intéréssant de revenir sur une étude publiée en 2014 qui livre une synthèse des modèles de prêt numérique en Europe et en Amérique du Nord. Ce rapport, A Review of Public Library E-Lending Models, réalisé par le cabinet de conseil international Civic agenda de l'UE à la demande de la bibliothèque nationale des Pays-Bas et de la plateforme flamande de collections numériques Bibnet, propose une analyse comparée de 18 modèles de prêt de livres numériques adoptés par les bibliothèques publiques, principalement en Europe mais également aux Etats-unis et au Québec. L'étude dresse ainsi un panorama international des services de prêt numérique et passe en revue les principaux modèles économiques de prêt numérique en vigueur en bibliothèques : licence, paiement à l'acte, bibliothèque numérique intégrée, ou encore modèle hybride dont relève l'exemple français de PNB."

"On ne s'en plaindra pas, on trouve de plus en plus de plateformes hébergeant des livres numérisés du domaine public. Dernières en date : Framabookin de Framasoft et eBookenBib proposée par Thomas Fourmeux, notre préférée étant la méta-plateforme Nos livres. Mais aucune, ou presque, n'accompagne les œuvres avec de belles couvertures. Invariablement on se retrouve avec une première page vide et blanche où ne figurent que le titre et le nom de l'auteur dans une police de caractère standardisée. Pourtant, même en numérique, la couverture conserve son importance et peut inciter à (re)découvrir l'oeuvre. On personnalise, on enrichit, on sème quelques éléments d'information, on lui redonne une seconde vie. Et puis cela s'associe naturellement à nos souvenirs de lecture. Pour ce qui me concerne Madame Bovary reste à jamais liée à une peinture de Joseph-Désiré Court figurant sur la couverture de la collection Folio du temps de mes années lycée."

"Le développement des ressources numériques en bibliothèque, leur accessibilité via des supports diversifiés, la demande en forte croissance des usagers, amènent les professionnels à envisager le développement de nouveaux services. Pour quels publics, avec quels outils, dans quels objectifs ? A partir d'un panorama des pratiques et des outils de lecture numériques, mais aussi d'une réflexion sur les contenus et les utilisateurs, et de la présentation d'une expérience de mise à disposition de liseuses, cette matinée abordera les enjeux de cette nouvelle offre, et ses modalités de mise en œuvre techniques et organisationnelles."

"Chose promise, chose due : le temps de la diffusion des derniers résultats du projet Calliopê.ch est arrivé. [...] Une année et demi après le désamarrage, voici donc les recommandations issues d'un volet quantitatif (enquête en ligne) et d'un volet qualitatif (focus groups suite à une expérimentation de prêt de dispositifs mobiles de lecture à des usagers). Les six fiches proposées sont déclinées en deux familles : Les fiches 1 à 3 concernent les contenus et leur organisation : Proposer des dispositifs de lecture pré-chargés ; Proposer des accès personnalisés aux ebooks ; Proposer des listes de ebooks téléchargeables. Les fiches 4 à 6 se concentrent sur la valorisation et la formation : Informer sur les ebooks ; Former et encourager l'auto-formation des usagers à l'utilisation des ebooks ; Communiquer efficacement sur les ebooks."