Skip to main content

Home/ Multimedia II Especialización Comunicación Educativa/ Group items tagged no

Rss Feed Group items tagged

Filter: All | Bookmarks | Topics Simple Middle
Guillermo Reyes

Los valores en el desarrollo de competencias profesionales - 12 views

www.oei.es/...vivencia03.htm

shared by Guillermo Reyes on 23 Oct 10 - No Cached
  • Educar en valores es como tallar un diamante. Para que despliegue la plenitud de su esplendor debe ser tallado íntegra y armónicamente. Dejar una de sus facetas sin tallar le impedirá cualificarse con todos sus visos, belleza y perfección como diamante. Una persona a quien no se le proporcione una intencionada, adecuada y oportuna educación en valores, no podrá realizarse a plenitud como humano. (A. Ramos)
    • andres gamboa
      andres gamboa on 23 Oct 10
       
      este parrafo es la entrada del documento, y es importante para el estudip
    • Guillermo Reyes
      Guillermo Reyes on 23 Oct 10
       
      No me parece, es mejor buscar mas
    • sophie mendoza
      sophie mendoza on 23 Oct 10
       
      Solo es el resumen de la lectura
  • aspectos económicos, científicos, tecnológicos e industriales.
    • andres gamboa
      andres gamboa on 23 Oct 10
       
      aspectos que sirven para los objetivos del trabajo
  • El estudio sobre el comportamiento humano ha sido y es el interés de diferentes ciencias que comparten un objetivo común, el de comprender e interpretar los porqués de las actuaciones de los seres humano
    • sophie mendoza
      sophie mendoza on 23 Oct 10
       
      cuáles ciencias??
  • ...1 more annotation...
  • Intencionar: encaminar el proceso docente-educativo hacia el modelo ideal de formación. Desarrollar el vínculo con la realidad mediante lo socialmente significativo de ésta en el proceso docente-educativo, dando sentido a la formación sociohumanista.
  • FRANCINA PEROZO on 23 Oct 10
     
    Al usar las Tic en el sistema educativo se hace necesario tener muy claros valores, que puedan ser trasmitidos a los estudiantes.
sophie mendoza

tendencias de Web 2.0 - 0 views

www.nosolousabilidad.com/...web20.htm

Web 2.0 tendencias educación virtual experiencias interactivas

shared by sophie mendoza on 23 Oct 10 - Cached
  • sophie mendoza on 23 Oct 10
     
    Este texto pretende servir de introducción a la Web 2.0 y analizar sus ventajas para la educación a distancia, impulsando experiencias no sólo más interactivas, sino también más enriquecedoras para alumnos y profesores.
Mercedes Rodriguez

Convivencia escolar - 0 views

convivenciaescolar.net/...c%EDfica%20de%20conflictos.pdf

Convivencia cultura de paz no violencia solución pacífica conflictos modelos.

shared by Mercedes Rodriguez on 23 Oct 10 - No Cached
  • Mercedes Rodriguez on 23 Oct 10
     
    Solución pacífica de conflictos.
sophie mendoza

Evolución del perfil del usuario: Usuarios 2.0 - 1 views

nosolousabilidad.com/...usuario20.htm

herramientas Web 2.0 educación

shared by sophie mendoza on 23 Oct 10 - No Cached
  • sophie mendoza on 23 Oct 10
     
    El autor reflexiona sobre un nuevo perfil de usuario, participativo y pionero en la utilización de herramientas y servicios web 2.0. Como se concluye, el rasgo más distintivo de estos nuevos usuarios no es tanto lo qué saben o dejan de saber como el modo en que lo comunican.
sophie mendoza

La Web 2.0 y sus aplicaciones didacticas - 1 views

www.peremarques.net/web20.htm

Web 2.0 educación tecnologías didactica

shared by sophie mendoza on 23 Oct 10 - Cached
  • sophie mendoza on 23 Oct 10
     
    Con independencia de los planteamientos psicopedagógicos que sustenten la acción docente (conductismo, cognitivismo, constructivismo, socio-constructivismo...) un buen uso didáctico de las TIC siempre enriquece los procesos de enseñanza y aprendizaje. Además, situados en esta sociedad de la información que exige una fuerte disminución de las prácticas memorísticas/reproductoras en favor de las metodologías socio-constructivistas centradas en los estudiantes y en el aprendizaje autónomo y colaborativo, los entornos sociales para la interacción que ofrecen las aplicaciones de la Web 2.0 constituyen un instrumento idóneo para ello. No obstante, hay que tener en cuenta que en general constituyen herramientas avanzadas que solamente las utilizará en las aulas el profesorado que disponga de recursos, formación y experiencia en el uso educativo de las TIC.
1 - 5 of 5
Showing 20▼ items per page