Analyse de l'UCL sur les MOOCs

Logiciels de Capture d'écran gratuits

Un test complet de WiseMapping

Une mindmap sur le montage vidéo

Création open-source et Gestion d'e-book

L'environnement numérique, lié au développement des usages du Web, a pour conséquence des changements importants dans nos façons de travailler. Participer, coopérer, collaborer : ces trois termes sont abondamment utilisés mais les idées qu'ils recouvrent, quoique proches, divergent. Dans tous les cas, l'activité et l'intelligence collective sont au cœur du dispositif d'apprentissage. L'apprentissage coopératif est défini au préalable : chacun sait à quoi s'en tenir (rôles, organisation prévue par l'enseignant ou le formateur), et le résultat attendu est connu à l'avance.  Il s'agit d'une collaboration constructive qui correspond davantage à un apprentissage plus traditionnel. L'apprentissage collaboratif requiert la capacité des acteurs à comprendre le point de vue de l'autre pour progresser. Le résultat n'est pas prévisible, il n'est jamais certain. Cette forme de travail semble plus utile pour les apprentissages non-fondamentaux, qui se prêtent davantage au raisonnement et à la réflexion.

Guide ludique des Licences CC

Superbe ressource explicative pour les enseignants qui veulent se lancer dans l'e-learning de Marianne Poumay (LABSET - Liège)

Des élections en ligne Organiser un vote pour quelques dizaines ou centaines de personnes devient un jeu d'enfant. Créez une élection et les électeurs recevront automatiquement un courriel avec un lien personnel pour voter. Mon avis : intéressant mais limité à seulement 2 types de vote : - oui/non/nsp - classement de propositions par ordre de préférence Il n'y a pas (actuellement) la possibilité de faire un choix parmi plrs propositions (cas classique d'élection ...) Anonymat : je ne crois pas

FOAD un guide pour vos projets de lUTC

Tutoriels dispositifs numériques pour les enseignants

la curation et les droit d'auteur 

Tout est dans le titre

Des outils pour monitorer les serveurs Moodle

Présentation vidéo d'une étude de N. Roland à TICE2012 de l'impact du podcasting sur le taux de présence en cours.

Portail de ressources (vidéos, études, comparatifs, retours d'expériences, ...) de l'UNR de Picardie sur le plagiat

Modules de formation gratuits proposés par Région Wallonne (Belgique)

cf. plus particulièrement p. 10 TICE

« iLumens » est un Laboratoire Universitaire Médical d'Enseignement basé sur les technologies Numériques et de Simulation, multidisciplinaire, ciblant les formations médicales initiale, spécialisée et continue. Ce département de Simulation est uns structure universitaire à but non lucratif, développé à l'initiative de l'Université Paris Descartes et de sa faculté de Médecine. Ce département a pour objectifs de répondre aux besoins de formation croissants des professionnels de santé, ainsi que de participer aux efforts nécessaires d'amélioration de la qualité et sécurité des soins, par l'utilisation des nouvelles technologies numériques et de simulation.

Les Matinées du E-Learning sont une série de conférences-ateliers autour des pratiques innovantes en matière de pédagogie et d'E-Learning. Ces conférences-ateliers sont organisées en deux parties, une partie sous forme de conférence avec l'intervention d'un enseignant ou ingénieur pédagogique, et d'un juriste. A la suite, un moment d'échange et un atelier seront proposés.