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Un article nécessaire pour réfléchir sans culpabiliser aux biais sociaux à l'oeuvre dans nos pratiques pédagogiques, et demeurer conscient des évolutions des dispositifs d'aide aux élèves nés des classes sociales moyennes et défavorisées. ... Un peu de conscience sociale dans un (petit) monde de technophiles.

A lire ou à relire en parallèle ou en complément de la lecture de cet article, l'œuvre et les concepts (capital social, culturel) de Pierre Bourdieu http://fr.wikipedia.org/wiki/Pierre_Bourdieu afin de compléter sa réflexion. Il est décédé mais je me demande toujours comment aurait-il regardé les mutations et transformations actuelles.

"Il n'est pas certain que la société française a "sacrifié" la jeunesse pour mieux protéger les générations plus anciennes. En revanche, la jeunesse française est comme écrasée par le poids d'un "tout scolaire" confiant à la seule école le monopole de la définition et de la mesure du mérite des individus. Sous prétexte que les formations longues semblent utiles à chacun et bonnes pour la société, nous ignorons que l'utilité individuelle des études est très fortement inégalitaire..."