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Jerome DEMIAUX

Trousse à outils web 2.0 - 8 views

web20-21stcentury-tools.wikispaces.com

notags free web2.0 créer screencast

shared by Jerome DEMIAUX on 18 Aug 10 - Cached
  • Emilie Bouvrand on 18 Aug 10
     
    Liste d'outils web "2.0"
  • ...12 more comments...
  • Paula Caterino on 18 Aug 10
     
    Répertoire d'outils web 2.0 (wiki auquel on peut participer apparemment)
  • Paula Caterino on 18 Aug 10
     
    On peut en rajouter beaucoup je pense ! ;-) Mais je trouve le classement efficace.
  • Emilie Bouvrand on 18 Aug 10
     
    Oui tu as entièrement raison, on est au top question veille dans les outils et applications web! Dommage qu'on n'ait pas le temps de tout tester, ce serait encore mieux. Ça me sert beaucoup Diigo en tous les cas :)
  • Paula Caterino on 18 Aug 10
     
    Je me demandais ce qu'il se passerait si on indexait un site deja référencé, j'ai ma réponse : en fait, j'ai bookmarké ce site ce matin sans avoir vu que tu l'avais deja fait. Résultat, Diigo concatène nos observations, pas mal ! Par contre, t'as utilisé les mêmes mots clés que moi ou quoi ?
  • Emilie Bouvrand on 19 Aug 10
     
    Non, je ne crois pas avoir mis tout à fait les mêmes mots clés. c'est clair que c'est bien pratique la remontée des liens en double. Puissant : )
  • Jerome DEMIAUX on 19 Aug 10
     
    Attention ce n'est pas systématique. Il faut être (je pense) sur la même page au moment du bookmark. Ce qui explique aussi qu'il y a quand même quelques liens en double dans notre groupe.
  • Paula Caterino on 19 Aug 10
     
    Tu as raison de préciser chef, en effet, il faut bookmarker la même URL mais je suis perplexe sur les tags utilisés : les 4 la, ce sont bien ceux que j'ai indiqués et si tu vas chez Émilie, les 4 mêmes (alors qu'elle dit ne pas avoir mis ceux la ... Émilie tu confirmes toujours ?) et dans le même ordre !!! Et si on change le titre, il fait quoi Diigo, hein ? (oui je sais j'en pose des questions c--- !)
  • Jerome DEMIAUX on 19 Aug 10
     
    Test de surbookmarquage et moi je te donne des réponses à la con. Il change le titre et il vire les tags sauf si ... on coche la case qui va bien. Notez également le terme "shared" accompagnant les groupes qui partagent déjà ce lien ...
  • Emilie Bouvrand on 19 Aug 10
     
    @Paula, non je ne suis plus si sûre que ça. Je ne m'en rappelle plus, zut.
  • Paula Caterino on 19 Aug 10
     
    au final, c'est donc le dernier qui parle qui a raison !
  • Emilie Bouvrand on 31 Aug 10
     
    Dit donc, je viens de m'apercevoir d'un truc. Pour ceux qui ont installé la barre d'outil Diigo sous FF. Quand on veut bookmarker, yo, sa ressource et bien le formulaire où l'on rentre nos description, précise si le lien est déjà référencé dans un ou plusieurs groupes d'appartenance. Faites le test avec ce lien web20-21stcentury-tools.wikispaces.com et cliquez sur "Share to a group" et regardez bien en bas de la fenêtre (il apparaît "already share" in MoodleLab).
  • Jerome DEMIAUX on 31 Aug 10
     
    C'est bien Emilie, tu suis. N'est-ce pas ce qui est dit le 19 août, juste 4 commentaires au-dessus ? Et c'est valable pour tous ceux qui utilise une barre d'outil quel que soit le navigateur (ici chrome). Mais, il faut être sur la même page.
  • Emilie Bouvrand on 31 Aug 10
     
    Ouais, bien si nos expériences d'usages étaient capitalisées quelque part, ce serait quand même plus facile que de retrouver une conversation en dessous d'un lien sur Diigo, alors... http://ateliers.moodlelab.fr/mod/glossary/view.php?id=1451
  • Paula Caterino on 31 Aug 10
     
    ca y est, j'ai mis une entrée dans le glossaire ! :-) (jérome, je t'y pose une question : peux-tu vérifier, valider ou invalider, corriger et retirer ensuite ma phrase ! merci d'avance).
Jerome DEMIAUX

WriteToMyBlog - Free Web Word Processor for your Blog - 3 views

writetomyblog.com

web2.0 free outils éditer moodle off

shared by Jerome DEMIAUX on 25 Jul 10 - Cached
  • Jerome DEMIAUX on 25 Jul 10
     
    Vous avez des soucis avec l'intégration des éditeurs dans les sites où vous devez intervenir (c'est par exemple le cas avec Moodle et Chrome). Voici un site qui vous permettra de faire la rédaction et la mise en forme (casse, style ...) de votre article, réponse ... puis de la copier coller sur le site en question voire de l'envoyer directement vers plusieurs sites. Marche même dans Diigo, remarquez les caractères gras et ceux en italique. C'est pas plus joli ????
  • Emilie Bouvrand on 25 Jul 10
     
    Cooooool!
  • Jerome DEMIAUX on 06 Aug 13
     
    Le site ne correspond plus à la description.
Jerome DEMIAUX

Chemistry Add-in for Word - 3 views

chem4word.codeplex.com

free extension microsoft

shared by Jerome DEMIAUX on 02 Feb 11 - No Cached
Julien Morice liked it
  • Jerome DEMIAUX on 02 Feb 11
     
    Une extension pour la suite MS Office permettant d'intégrer des formules chimiques au sein des différents documents. Pour ceux qui veulent faire des expériences donc ...
  • Paula Caterino on 03 Feb 11
     
    j'ai transmis à mon prof de chimie préféré ici qui s'est empressé de tester et me dis que "ça plante". Quelqu'un en a fait "l'expérience" ?
  • Jerome DEMIAUX on 03 Feb 11
     
    Ça plante, ça plante ... Faut lui dire que c'est un module "Chimie" et non pas "Botanique". En plus bonjour la description des plantations. Sinon les petites expérimentations rapides effectuées ont fonctionné, mais le test était très succinct. Leur forum d'aide est plutôt déjà fourni, en fonction des erreurs, il sera facile de trouver une solution. Compatible 2007 et 2010, oublie 2003 ... ensuite le Net Framework 3.5 est nécessaire ...
Jerome DEMIAUX

CozyTag - 2 views

www.cozytag.com

tag gestion

shared by Jerome DEMIAUX on 14 Feb 11 - No Cached
  • Jerome DEMIAUX on 14 Feb 11
     
    Si vous avez une meilleure description ...
  • Emilie Bouvrand on 14 Feb 11
     
    Qu'est-ce que CozyTag? "Il apporte de nouvelles puissances à vos tags. Organiser tout votre réseau et votre vie. Assurez un Internet plus réel. Il fonctionne avec tous les services populaires, comme Twitter, Flickr, LiveJournal, Blogger, YouTube et plus 53 services.Avec CozyTag vous pouvez créer des tags personnels. Donnez du sens à vos tags."
Jerome DEMIAUX

Recherche par image : 2 exemples - 1 views

www.google.com/...searchbyimage.html

moteur_de_recherche photos

shared by Jerome DEMIAUX on 31 Jul 11 - No Cached
  • Jerome DEMIAUX on 31 Jul 11
     
    Deux moteurs de recherche d'images par l'image. En lieu et place d'une description, vous indiquez une image et ces moteurs vous proposent des images identiques (pour tinyeye) et similaires (Google). Votre image a-t-elle été lâchement utilisée, hop, une petite recherche ... Tinyeye Google search image
Jerome DEMIAUX

Urtak - 0 views

urtak.com

création questionnaire embed

shared by Jerome DEMIAUX on 05 Oct 11 - No Cached
  • Jerome DEMIAUX on 05 Oct 11
     
    Générateur de questionnaires à type unique, oui / non et pour les bretons, haut-savoyards et corses, peut-être. Inscription nécessaire pour le créateur, insérable dans une page ... Une description développée sur thot
Jerome DEMIAUX

Webunal - 2 views

www.webunal.com

collaborer

shared by Jerome DEMIAUX on 04 May 11 - No Cached
Joelle Liets liked it
  • Jerome DEMIAUX on 04 May 11
     
    Ok baby, l'un de nous deux est de trop dans ce groupe Diigo ....
  • ...4 more comments...
  • Paula Caterino on 04 May 11
     
    hyper clairs cette description et ces mots clés ... (dit-elle "en se grattant la tête" juste pour paraphraser sa copine)
  • Paula Caterino on 04 May 11
     
    ils sont fous les gens ... y'a un site pour administrer des punitions aussi ?
  • Jerome DEMIAUX on 04 May 11
     
    Ohhhh Ouiiiiiii, mais il est délicat de les référencer ici, des enfants pourraient tomber dessus.
  • Joelle Liets on 05 May 11
     
    Je trouve que c'est une superbe idée de travail avec des élèves via l'activité leçon de moodle, avec mise en place de forums pour que chacun puisse donner son avis. Je garde précieusement. Dans les tags, il faudrait peut-être rajouter outils, ou tools. Pas si fous les gens...
  • Jerome DEMIAUX on 05 May 11
     
    Il existe aussi des sites web2.0 dédié au débat, on en a même référencé ici, le plus dur étant de les retrouver et qui permettent de développer des argumentaires ... http://groups.diigo.com/group/moodlelab/search?what=debate* Une autre pratique consiste à utiliser des cartes mentales collaboratives (moodle le permet). Le noeud central donne le sujet, les branches primaires les idées principales, puis chaque participant rentre en branchement secondaire s'il est pour ou contre avec son argumentaire. Très simple à mettre en place, très visuel et en plus un peu ludique. Exemple (linéaire ici) Sujet : Passer à 2.X Idées principales simples: Pour ou Contre Noeuds secondaires "Pour" : dépôts, activités conditionnelles ... Noeuds secondaires "Contre" : stabilité, le non-standard, investissement ... ou inversement Sujet : V1.9 vs 2.X Idées principales simples: dépôts, activités conditionnelles, stabilité, non-standard, thèmes, investissement Noeuds secondaires : pour / contre avec argumentaire.
  • Joelle Liets on 08 May 11
     
    Merci pour les pistes de travail.
Jerome DEMIAUX

Le connectivisme….jusqu'où ? Observations et analyses d'usages, d'un côté à l... - 8 views

www.frantice.net/document.php

article

shared by Jerome DEMIAUX on 04 Oct 15 - No Cached
darrenkim liked it
  • Jerome DEMIAUX on 04 Oct 15
     
    Alors jusqu'où ?
  • ...1 more comment...
  • Gwenaëla Caprani on 05 Oct 15
     
    Jusqu'à la capacité de l'équipe enseignante à compenser la déstabilisation impliquée par l'autonomie indispensable pour profiter d'un dispositif connectiviste. C'est à dire : encadrement par des tutoriels, des consignes précises. Un cadre organisationnel et technique strict !! La question est de passer la barre des difficultés : obtenir que les étudiants ET les enseignants soient à l'aise dans un système complexe où la production des étudiants est encouragée : actif > passif. Il faut aller au bout pour récolter les bénéfices et en particulier réadapter les critères d'évaluation. A qui va la meilleure note ? au plus légitimiste ou au plus rebelle ? A ce sujet, voir ma contribution : description du processus mis en place par B Stiegler pour son cours à l'UTC de Compiègne : http://www.riotice.com/?p=2673
  • philippe petitqueux on 05 Oct 15
     
    Jusqu'au bout Jérôme. Quoi qu'il en coûte. ;-)
  • Jerome DEMIAUX on 05 Oct 15
     
    Merci à tous deux pour votre contribution (surtout Gwenaëla :-) ) Je ne savais pas que quelqu'un suivait encore ce groupe ...
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