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Rss Feed Group items tagged

Paula Caterino

Paltalk - SuperIM Landing Page - 1 views

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    vous téléchargez sans inscription l'application, vous envoyez l'URL à vos contacts et ils peuvent vous rejoindre, via leur navigateur web, dans votre salon (de chat)... jusqu'à 10 apparemment !
Jerome DEMIAUX

Tumblr - 0 views

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    Hébergement de blogs (interface francisée). Une page d'aide http://www.netpublic.fr/2011/01/tumblr-en-francais-avec-menu-d-aide-en-francais/
Paula Caterino

Google Moderator - 0 views

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    "Aider tout un chacun à tirer le meilleur des idées du public, quelle que soit sa taille" je ne connaissais pas ! le slogan est beau certes mais ... comment ca marche au juste ? une petite idée ici avec un groupe pour la mise en place du C2i niveau 2 Métiers de l'ingénieur : http://www.google.com/moderator/#16
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    Vous autorisez les participants à envoyer des : idées, suggestions ou questions au sujet de : réunion, évènement ou d'un sujet. Puis tout le monde peut voter pour classer la pertinence de ces idées, questions ou suggestions. Le tout cadré par des dates ou non, anonymes ou non. Export CSV possible et appli interfacée avec youtube (on peut intégrer des vidéos youtube dans l'appli ou configurer un moderator autour de votre vidéo sur Youtube : aide ici)
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    Google Moderator, une solution pour du back channelling signée Google. (compte obligatoire pour participer aux discussions) "Laissez les participants décider Faites connaissance avec les participants en leur laissant le choix des questions, suggestions et idées qui les intéressent le plus. Chacun est entendu La case de vote située en haut de la page attire l'attention sur les dernières propositions faites et les plus appréciées, ce qui facilite la participation. Soyez créatif Faites participer les autres à la préparation de conférences, d'entretiens ou de prises de décision difficiles ; ou collaborez pour organiser les demandes de fonctionnalités et trouver de nouvelles idées"
Emilie Bouvrand

Aide à la réalisation de tutoriel - 1 views

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    "Tildee propose à son niveau un choix limité de fonctionnalités mais ce site conviendra à ceux qui souhaitent créer un tutoriel en peu de temps tout en proposant un produit fini (non animé) assez agréable à visualiser. Avec ce service vous avez la possibilité d'ajouter du texte et de le mettre en caractères gras grâce à la balise {b}. Vous pouvez aussi inclure des hyperliens dans la zone de saisie. L'intérêt de l'outil se situe particulièrement au niveau des options d'ajout de média : Image Lien vidéo Carte (Google Maps) Aucune inscription n'est requise pour l'utilisation de ce service. Néanmoins si vous souhaitez modifier à postériori votre réalisation, il sera nécessaire d'ajouter une adresse de messagerie avant validation du tutoriel. Il vous sera alors envoyé un courriel d'activation de compte qui vous permettra donc d'opérer les modifications envisagées après publication." Article de Thot cursus.
Emilie Bouvrand

NetPublic » Facebook : pages d'aide Sécurité pour tous (pour parents, enseign... - 0 views

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    2 pages sécurité!
Emilie Bouvrand

Tutorials | Moodle 2 Essential Training for Teachers - 4 views

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    Moodle 2 in few minutes!
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    Dommage, il faut payer pour visionner les vidéos.
Emilie Bouvrand

AIDE: Rédiger un article : une page web de moodle - 5 views

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    Write an article in moodle in french ;-)
Paula Caterino

HAL :: [hal-00605892, version 1] " Learning Role-Playing Games " : méthodolog... - 0 views

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    Les effets reconnus du jeu sur l'engagement incitent de plus en plus les entreprises à utiliser des dispositifs de formation intégrant le jeu, tels que les Learning Role Playing Games. Cet article présente la méthodologie d'assistance à la conception et le formalisme que nous proposons pour accompagner les concepteurs pédagogiques dans l'élaboration de tels dispositifs. Les premiers résultats d'une expérimentation menée semblent valider certains principes clés : une méthodologie basée sur l'explicitation des ressorts de jeu et la réutilisation de scénarios ; et un formalisme de description visuelle simple pour structurer la réflexion et faciliter les échanges et le partage.
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