eVidenCenter tipsar, på danska

Elever vill få använda mobiltelefoner som resurs i klassrummet.

I detta dokument rapporterar man om vilka faktiska utmaningar som yrkessektorn ställs inför när man ska gå över till mobila enheter. I rapporten diskuteras de mobila enheternas roll i arbetsstyrkan som helhet och tar upp problemställningar som rör kompatibilitet, säkerhet och utbildning.

Liten videosnutt om vad mobiler kan användas till i klassrummet.

Gränsöverskridande mobil teknik med konstant tillgång innebär inte automatiskt att lärande äger rum, men 1:1, 24x7 bär med sig möjligheter för elever att lära i en rad olika kontexter när de är motiverade att lära - inte bara på skoltid och i skolan. Vad är det för gränser vi överskrider när det gäller lärande med mobil teknik?