I denna spanska studie beskrivs de förbättringar man gör på portfoliometoden med hjälp av mobil teknik och visar på hur man kan bygga broar över gapet mellan informellt- och formellt lärande så att det kommer eleven tillgodo.
I detta dokument rapporterar man om vilka faktiska utmaningar som yrkessektorn ställs inför när man ska gå över till mobila enheter. I rapporten diskuteras de mobila enheternas roll i arbetsstyrkan som helhet och tar upp problemställningar som rör kompatibilitet, säkerhet och utbildning.