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Guía para la implantación del MOBILE LEARNING  2. Concepto de Mobile Learning  3. Características básicas del Mobile Learning  4. Ventajas de su uso en el aula  5. Limitaciones y superaciones del Mobile Learning  6. Funcionalidades del dispositivo móvil y su aplicación en educación  6.1. ¿Qué aportan las redes sociales móviles?  6.2. Realidad aumentada  7. Principios didácticos en el Mobile Learning  8. ¿Cómo deben ser los contenidos en el Mobile Learning?  9. Ejemplos de uso del Mobile Learning en la docencia  10. Algunas experiencias y proyectos de Mobile Learning

Guía para la implantación del MOBILE LEARNING  2. Concepto de Mobile Learning  3. Características básicas del Mobile Learning  4. Ventajas de su uso en el aula  5. Limitaciones y superaciones del Mobile Learning  6. Funcionalidades del dispositivo móvil y su aplicación en educación  6.1. ¿Qué aportan las redes sociales móviles?  6.2. Realidad aumentada  7. Principios didácticos en el Mobile Learning  8. ¿Cómo deben ser los contenidos en el Mobile Learning?  9. Ejemplos de uso del Mobile Learning en la docencia  10. Algunas experiencias y proyectos de Mobile Learning

Información del artículo Realidad aumentada, una evolución de las aplicaciones de los dispositivos móviles. La evolución de los dispositivos móviles ha sido veloz y universal, pero apenas ha permitido reflexionar sobre las posibilidades en el ámbito educativo. Actualmente estos recursos multiplican sus aplicaciones y uno de los ámbitos de desarrollo es el uso en propuestas innovadoras bajo la tecnología de la Realidad Aumentada, que posibilita relacionar las imágenes en tiempo real y la posición geográfica del usuario, con metadatos asociados y almacenados en un equipo informático. El desarrollo de esta tecnología abre múltiples posibilidades en el ámbito educativo, también favorece acciones socializantes e inclusivas en personas con necesidades especiales. Este artículo hace una clasificación e intenta describir algunas propuestas para su aplicación educativa.

Este artículo trata sobre los códigos QR, Quick Response (respuesta rápida o inmediata), una tecnología que permite el diseño de actividades de aprendizaje basadas en el uso de los dispositivos móviles. Las características de esta herramienta la hacen motivadora para los alumnos ya que les supone un juego planteado en el formato natural para ellos: inmediato, activo y multimedia.

Me parece muy interesante esta página porque tiene ejemplos trasladables al aula.

Hay gran variedad de aplicaciones para dar contenido a objetos y piezas. Me da ideas para desarrollar actividades donde los alumnos creen sus vídeos y hacerles protagonistas de su aprendizaje.

Grupo para compartir enlaces interesantes por los integrantes del Seminario "Procesos de enseñanza/aprendizaje con dispositivos móviles" Os dejo una buena recopilación de artículos sobre el mobilelearning

La educación con móviles aumenta la riqueza y la igualdad de la educación, facilita el autoaprendizaje...

Recopilación de artículos sobre tabletas y móviles en aula. Las apps más atractivas

Creo que algunos no tienen demasiado claro lo que suponen las necesidades para una Escuela del siglo XXI. A veces da la sensación de que existe más de un

"Móvil. Es la palabra mágica..." Con esta frase comenzaba un reciente post de nuestro compañero Salvador Llopis aquí, en Educa con TIC y tomamos su idea para comenzar este artículo sobre dispositivos móviles en el aula de música.

Siete conceptos bien detallados sobre las aplicaciones móviles para la Enseñanza que todos/as deberíamos conocer.

Reflexión y aplicación de los dispositivos móviles en el aula con el potencial de aprendizaje que ello conlleva.

Blog colectivo dedicado a pequeñas rutinas que nos puedan facilitar las tareas con las aplicaciones en la nube. Escrito por profesores, para profesores.

Una web con un montón de recursos y muy bien organizada. Tiene herramientas, tutoriales y un gran repositorio para profesores. Yo la sigo mucho desde un RSS y una muy buena aportación

En la nube tic es una web en la que podrás encontrar muchísimos recursos y novedades interesantes relacionados con las TIC en el aula. Los dispostivos móviles y la realidad aumentada también forman parte de esas novedades que incluye la web. Considero que es una página genial. La mayoría de recursos son aplicables al día a día en el aula y la actualización de contenidos es continua.

Suplemento del periódico "El País" en el que es posible encontrar artículos relacionados con las TIC, interesante que el alumnado lea sobre contenidos

Las últimas noticias sobre tecnología con EL PAÍS. Internet, redes sociales, móviles, gadgets, software, legislación, seguridad y empresas de tecnología, ocio, entretenimiento y los blog de tecnología.

Layar is the global leader in augmented reality and interactive print technology. Print materials spring to life with digital content using the world's #1 augmented reality app.

Layar is the global leader in augmented reality and interactive print technology. Print materials spring to life with digital content using the world's #1 augmented reality app. App para dispositivos móviles iTunes Google Play y la aplicación Layar (PC) que nos permite incluir contenido web en diversos formatos. Es bastante fácil de utilizar, y permite incluir en una misma imagen (que será escaneada tras su publicación) todo tipo de contenido: secuencias de imágenes, vídeos, enlaces a web, documentos en pdf... Como inconveniente, las opciones de la versión gratuita son bastante limitadas: solo nos da licencia por 60 días y limita el número de páginas a publicar.

Parece una aplicación muy profesional. Todavía tengo que saber más para saber como utilizarla en educación

Página de Lucía Ávarez (Las TIC en plástica) Se presentan ideas sobre pedagogía móvil, cómo empezar a introducir móviles o tablets en el aula, ejemplos de proyectos inspiradores y por supuesto, su propia experiencia. Muchos de los recursos que se encuentran referenciados en la presentación los podéis encontrar en el tablero de Pinterest: M-Learning .

Os paso el enlace a una de las revistas que tengo creadas con la aplicacion Flipboard que uso desde dispositivos móviles para recopilar sitios y noticias de interés sobre educación

Esta biblioteca que he creado para mi centro permite la gestión de la misma con el uso de dispositivos móviles. Ha obtenido el reconocimiento internacional del Sello "Buena Práctica Iberoamericana Leer.es" y Accésit en el VII Encuentro CIJLEES y Muestra Internacional de Experiencias de Animación Lectora y Bibliotecas.

MOBILE LEARNING: APRENDIENDO HISTORIA CON MI TELÉFONO, MI GPS Y MI PDA 1. Interesante documento donde se explican las posibilidades de desarrollo de las TICs en el escenario educativo actual en el ámbito de las Ciencias Sociales a partir de la utilización de dispositivos móviles (teléfonos, PDAs, GPS).