Den här artikeln är hämtad från Eric genom Umeås universitetsbibliotek, så för att komma åt den behöver man logga in med CAS, men det gick att Googla den också ;).
Det finns en del artiklar om mobilt lärande men mycket utav den är flera år gammal och man kan tänka sig att det händer ganska mycket på den här fronten. Så jag har valt en artikel som är från 2010, då jag tycker det är intressant att se hur det fungerat med en studie men mlearning, dock är den från Asien vilket ändå inte riktigt går att relatera till oss i väst bla med bättre utbyggd internettillgänglighet.
Här tycker jag presentationsverktyget Engage är intressant. Det är slätt, enkelt och lättarbetat att prestera munsbitsstora informationsmängder i steg eller som interaktiviteter.
Å, det hade varit roligt att lära sig att göra lektioner till mobiler tycker jag. Lite dyrt för att testa men det fanns ju att prova gratis. Det vill jag göra, när nu tiden innfinner sig någon gång ;). Gör kul, tror jag!!! Är det någon annan som vet andra program där man enkelt och snyggt kan göra applikationer? Sedan vet jag inte hur man gör om man får till någon bra app, hur får man apple att acceptera? De håller ju hårt på vad som får finnas och inte finnas till iPhonen. Jag tycker fortfarande att det kan krångla lite med att iPhonen inte fungerar med tex flash.
Ja, just - det funderar jag också mycket på. Om man nu skall göra material så vill man ju att det skall vara transparent likt Pc/Mac/Android/iPhone annars blir det ju inte till för alla.
Åh, det här verkar intressant. Jag kommer att ta mig tid i sommar för att testa. Jag undrar samma sak som ÅSa, finns det fler enkla program för att göra appar?
Many educators advocate, promote and encourage the dreams of agency, control, ownership and choice amongst students whilst educational institutions take the responsibility for provision, equity, access, participation and standards. The institutions traditionally procure, provide and control the technology for learning but now students are acquiring their own personal technologies for learning and institutions are challenged to keep pace.
Här har författarna kritiskt granskat ett tiotal artiklar och anser att dessa projekt varit kontrollerade av forskarna. De har valt vilken typ av enhet som ska användas av en utvald liten grupp av elever, för att undersöka det formella lärandet som uppstår. Resultaten har enhälligt varit mycket framgångsrika och eleverna har förbättrat sitt lärande långt över deras förväntningar. Författarna anser att det finns alltför lite litteratur om det informella lärandet som sker, utifrån elevernas egna val av enheter och hur de valt att använda den teknologin i sin vardag.
Jag hittade en artikel lite sådär Ad-Hoc. Jag började läsa lite och fann den sedan mycket intressant. Kanske intresserar den mina kurskamrater med, tänkte jag ...
När teknik och pedagogik förenas, ändras spelreglerna för marknadsföring, företagsutbildning och skolan.
Denna bok påvisar möjligheter med mobilt lärande för att komplettera undervisning och effektivisera både marknadsföring och pedagogik.
En liten Q&A server rakt i iPhonen. Elever kan antingen delta genom sin iPhone med egen app eller surfa in på lärarens telefon och delta. Snabbt och enkelt för att kolla av de där grundkunskaperna, en liten diagnos eller kolla vart insteget är för individen.
Group items tagged 
